O Attention Deficit Disorder

zdolność dziecka do osiągnięcia sukcesu w szkole zależy od jego zdolności do zwrócenia uwagi i zapamiętania poprzednich lekcji . Pomieszczenia są zajęte miejsca z wielu różnych rozrywek wszystkich konkurujących o uwagę dziecka. Większość dzieci mogą skupić się i zamknął rozproszenia się i skupić się na tym, co trzeba zrobić , aby dowiedzieć się i , w przeciwieństwie do dzieci z Attention Deficit Disorder (ADD) , którzy nie są w stanie skupić się na dłużej niż dwie minuty. Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD ) jest inną nazwą , która jest używana zamiennie z ADD . Osoby z ADHD są zazwyczaj impulsywne , nadpobudliwe i nieuważny . Znaczenie

Osoby z ADHD mają problemy w nauce i następujące kierunki , a nie pamiętam, ważne informacje . Warunki czasem zmniejszać , jakdziecko dorasta . Są też inne warunki związane z ADHD , takich jak choroby afektywnej dwubiegunowej i zaburzeń zachowania .
Rozważania

ADD przypisuje się wiele różnych przyczyn . To może być dziedziczny charakter lub może wynikać z uszkodzenia mózgu , które wystąpiły już w macicy , podczas porodu lub po porodzie . Istnieją również pewne czynniki środowiska dziecka ( dymu papierosowego ) i diety i dodatków (cukier ), które mogą zwiększać objawy związane z ADD . Dziecko z ADHD nie musi wykazywać żadnych objawów , aż on jestkilka lat do szkoły i łatwiej zauważyć, że jest on twardy czas w klasie . Foto Foto Foto Foto Identyfikacja

dziecko zdiagnozowano ADD polekarz ma okazję obserwować zachowanie i sprawdza go z kryteriami DSM-IV dziecka . Lekarze wymagają szczegółowej historii wczesnych etapów emocjonalnego i rozwoju dziecka . Historia będzie obejmować problemy obserwowane od normalnych dnia na dzień zadań, takich jak jedzenie , karmienie i spanie . Lekarz będzie chciał sprawdzić, czydziecko ma historię bycia niespokojny . Mogą również zalecićindywidualne badania na fizycznych zaburzeń neurologicznych lub przy użyciu skanowania PET . Istnieją znaczne różnice w poziomie hormonów i działania mózgu osób ze zdiagnozowanym ADHD .
Zbiory Efekty

ADD może wpływać na dzieci , młodzieży lub dorosłych . Jest tostan, w którymmoże być również efekt psychologiczny , wpływając pacjenta poczucie własnej wartości i pewność siebie , zwłaszcza, gdypacjent jest wokół ludzi, którzy są świadomi tego stanu .
Zapobieganie /Rozwiązanie

Ludzie z ADHD może być konieczne w specjalnych programów edukacyjnych , dostosowanych indywidualnie do pomocy z konkretnych potrzeb danej osoby. Uczą technik , które pomogądostosować się do życia pacjenta z ADHD . Dzieci dotknięte ADHD zwykle mają problemy z zachowaniem . Do obsługi problemów behawioralnych , technik modyfikacji zachowania i zmiana szkoły i procedury domu są konieczne. Ludzie z ADHD uczy się unikać sytuacji Nadmierne i uczył , że spójność jestskuteczną metodą na osiągnięcie dobrego zachowania . U małych dzieci , techniki modyfikacji zachowania obejmują nagradzanie dobrego zachowania .
Potencjalne

Leki takie jak Ritalin , Adderall i Cylert są czasami przepisywane aby skupić uwagę cierpiącego ADD . Leki te mają działanie stymulujące , że jakoś udaje mu się uspokoić nadpobudliwych ludzi .
Ostrzeżenie

Nie wszystkie nadpobudliwe dzieci mają ADHD . Dzieci są zwykle bardzo aktywny , aledziecko, które nadal szarżować bez myślenia o konsekwencjach lub uwagę kary może mieć ADHD . Dziecko nie jest w stanie kontrolować swoją aktywność , a to jest niemożliwe dla nauczycieli i rodziców, aby go skierować . Imperium