Skutki Młodzieży Dyskryminacji

uprzedzeń i dyskryminacji na rzecz młodzieży, dorosłych, jest znany jako adultism . W świecie adultcentrist , decyzje podejmowane są dla młodzieży bez ich wkładu , a negatywne stereotypy są stosowane do nich zracjonalizować wszelkie brutalne traktowanie . Chociaż adultism nie zawsze jest negatywna, to może mieć mniej niż idealnych efektów dla młodzieży . Mniej chęci do nauki
Młodzież często się nudzić w klasie , co przyczynia się do porzucenia .

Adultism w klasie jest często oczywiste, gdy nauczyciele mają zastosowanie tylko style uczenia się dorosłych do materiału . Program , po szkole , a nawet klas programy mogą być podejmowane przez nauczycieli i administracji bez udziału młodzieży . Z biegiem czasu, uczniowie mogą czuć , że ich nauka jest wyłącznie w rękach dorosłych i odłączyć od szkoły . W wielu dziedzinach ,szybkość przerywania wzrasta.
Bezrobocia i izolacji w pracy
Pracy nastolatek powinien dać odpowiednie przygotowanie do kariery , nie oddzielić je od innych.

Podczas recesji , młodzieży są często jednym z pierwszych demografii odczuwać skutki . W lipcu 2010 r. ,Biuro Statystyki Pracy poinformował, żestopa bezrobocia wyniosła 19,1 młodzieży . Brak zatrudnienia zmniejsza siłę ekonomiczną i zabiera cenne doświadczenie. Po zatrudniony , młodzież często wyobcowani ze współpracownikami dorosłych ze względu na różnice w języku zawodowego , umiejętności i postaw panujących przeciwko młodzieży --- z których często zniechęca młodzież z wniesienie wkładów . Imperium Child Abuse

Adultism może zachęcić wykorzystywania dzieci . Mimo, że media często podkreśla nastolatek przemocy , Prezydium dzieci z Południowej Kalifornii donosi, że 3000 dzieci są mordowani przez swoich rodziców . Mentalność , żedorosły ma zawsze rację często powoduje młodzieży milczeć mimo seksualnie lub maltretowana fizycznie . Foto Foto Foto brak przygotowania do zamków dyskryminacji Życie
Młodzieży dala doświadczeń życiowych i możliwości uczyć się na błędach . dyskryminacja

Młodzież oddziela dorosłych i młodzieży od decyzji podejmowanych przez dorosłych. W związku z tym szanse dla młodzieży uczyć się na własnych błędach , a od dorosłych , są zmniejszone . Dorośli mogą wątpić w zdolność do rozwiązywania młodzieżowa problemy , więc ratować młodzież , która uniemożliwia dziecku rozwój i uczenie się, jak projektować rozwiązania dla skomplikowanych problemów . Media często pomaga w potępiając brak młodzieżowa gotowość do wzięcia odpowiedzialności , co powoduje młodzież poświęca mniej odpowiedzialności , a mniej wyników Odpowiedzialność w mniej szans na przygotowanie się do dorosłości .
Niska samoocena

frustation z ignorowany może powodowaćdziecko do działania w destrukcyjny sposób.

Młodzież często ich pomysły oddalił , ignorowane , lub są one powiedział , " Co wiesz --- Znowu przyjmujesz tylko dzieckiem ! " Zabieg ten może spowodować młodzieży internalizacji negatywnych uczuć w siebie , czuć się bezwartościowe , niechciane i mniej pewny siebie . Jako jedno dziecko wyrażone w książce " Co dzieci naprawdę chcę zapytać : Korzystanie Filmy Start Rozmowy faktyczna " Margaret Pevec : " . Mam jeszcze ciężko pracować , aby zaufać moje pomysły i wierzyć mam ważne rzeczy do powiedzenia "
Imperium