Dlaczego moje dziecko Z Verbal apraksja liżą Hand

? Apraksja werbalna , zwanego również dyspraksją , dotyczy problemów z ruchu i koordynacji , znane jako niepełnosprawność silnika nauki . Dzieci z werbalnego apraksją często mają problemy językowe , które mogą obejmować kwestie przetwarzania percepcji i myślenia . Jeżeli pediatra podejrzewa lub zdiagnozowano dziecko z werbalnego apraksją , ważne jest, aby zbadać wszystkie znaki , w tym strony lizanie . Statystyki

Według dzieciństwa apraksja mowy Stowarzyszenie Ameryki Północnej ( Casana ) , badania dotyczące występowania u dzieci apraksją brakuje . Brak doniesień istnieją raporty o zachorowalności na lizanie rąk u dzieci z apraksją . Szacunek jest to, że około 1 do 10 na 1000 dzieci i około trzech do pięciu procent dzieci ma zaburzenia mowy .
Zbiory Objawy

Objawy często różnią werbalnej apraksją w zależności od wieku i stopnia nasilenia niepełnosprawności silnika nauki , ale mogą obejmować trudności siedzi , czołganie się, chodzenie , mówienie, stojąca , trudności z nocnika , a trudności z nawiązaniem słownictwa . Wielu rodziców dzieci z werbalnego apraksją mieć trudności ze zrozumieniem ich dzieci . Później w dzieciństwie ,dziecko może wykazywać oznaki twardy czas na guziki , zamki błyskawiczne, ubieranie i innych zdolności motorycznych , takich jak skoki i gry , do problemów z zagadkami i nożyczek . Dzieci z apraksją często ma trudności skupienie przez dłuższy okres czasu i będzie miał problemy ze wierci i wpadając na rzeczy. Imperium Diagnoza

Według Narodowy Instytut na głuchotę i Inne Zaburzeń komunikacyjnych ( NIDCD ) , jeden z podstawowych metod diagnostycznych obejmuje spotkanie z patolog języka mowy lub terapeuty zajęciowego , który patrzy na obecność wielu objawów i wyklucza innych, jak problemów języka, osłabienie mięśni , lub problemy z językiem zrozumienia .
Metody
komunikacyjna

Dzieci z werbalnego apraksją może polegać na niewerbalnych metod komunikacji do przekazywania swoich wiadomości do innych. Jednym ze wspólnych tendencji dla dziecka z werbalnego apraksją jest lizać rękę . Pantomima może być używane do wyrażenia tego, codziecko ma trudności mówiąc . Lizanie własnej ręki może wskazywać , że są głodni i spragnieni.
Leczenie

mowy i terapia zajęciowa może pomóc dzieciom z apraksją którzy mogą lizać swoje ręce . Mowy lub terapeuta zajęciowy może posiadać zdolność do pracy z dzieckiem w celu wystąpienia z metod , które odbierają zachowanie jak ręką lizanie i zastąpić go inną formą komunikacji , takich jak za pomocą obrazu , słowa na kartach , lubpodobne urządzenie komunikacyjne komputer przenośny , aby wskazać ich potrzeb . Nauka języka migowego może również przyczynić się do zwiększenia mowy nie jest dobrze poznany. Imperium