Czym jest nauczanie incydentalne?
Nauczanie incydentalne koncentruje się na nauczaniu określonych umiejętności lub zachowań, które są istotne dla codziennego życia i środowiska dziecka, takich jak umiejętności językowe, umiejętności społeczne lub umiejętności samopomocy. Polega ona na wykorzystywaniu codziennych sytuacji i interakcji do zapewniania momentów nauczania, zamiast organizowania oddzielnych sesji nauczania.
Kluczowe cechy nauczania incydentalnego obejmują:
1. Środowisko naturalistyczne :Nauczanie incydentalne odbywa się w kontekście codziennych czynności i rutyn, dzięki czemu nauka staje się bardziej znacząca i istotna dla dziecka.
2. Spontaniczne możliwości :Możliwości uczenia się są wykorzystywane spontanicznie, gdy pojawiają się w środowisku naturalnym, a nie są planowane lub ustrukturyzowane z wyprzedzeniem.
3. Nauczanie skoncentrowane :Nauczanie incydentalne koncentruje się na konkretnych umiejętnościach lub zachowaniach, których dziecko musi się nauczyć, i stosuje je w rzeczywistych sytuacjach.
4. Natychmiastowa informacja zwrotna :Informacja zwrotna jest przekazywana natychmiast, werbalnie lub poprzez naturalne konsekwencje działań dziecka, co pozwala na szybkie wzmocnienie lub skorygowanie.
5. Wiele możliwości :Nauczanie incydentalne zapewnia dziecku wiele okazji do ćwiczenia i wzmacniania docelowych umiejętności lub zachowań w ciągu dnia.
6. Interakcje z rówieśnikami :Nauczanie incydentalne może obejmować interakcje z rówieśnikami lub rodzeństwem, promując społeczne uczenie się i uogólnianie umiejętności.
7. Integracja z Play :Przypadkowe nauczanie można łatwo zintegrować z zabawą, czyniąc ją przyjemniejszą i bardziej motywującą dla dziecka.
8. Podejście zindywidualizowane :Nauczanie incydentalne można dostosować do indywidualnych potrzeb edukacyjnych i zainteresowań każdego dziecka.
9. Zaangażowanie rodziców i opiekunów :Rodziców i opiekunów można przeszkolić w zakresie stosowania przypadkowych strategii nauczania w codziennych interakcjach z dzieckiem, zwiększając ich zaangażowanie w proces uczenia się dziecka.
Nauczanie incydentalne jest powszechnie stosowane we wczesnej interwencji, edukacji specjalnej i terapii zaburzeń ze spektrum autyzmu (ASD), ale może być korzystne dla dzieci w każdym wieku i o każdym poziomie umiejętności.
