Wiele rodzajów handicapów

osób Niepełnosprawnych Education Act ( IDEA ) definiuje niepełnosprawność jako jednoczesnych wielu zaburzeń , takich jak trudności w uczeniu się i zaburzeniami silnika , które powodują poważne deficyty i utrudniają dzieciom uczyć się w klasie edukacji specjalnej opieki dla otrzymującego pojedynczy niepełnosprawność . Narodowy Rozpowszechnianie Centrum dla dzieci niepełnosprawnych dodaje, że dzieci z niepełnosprawnościami sprzężonymi trzeba kilka systemów wsparcia , aby pomóc im w działaniach życiowych , takich jak lekarze, specjaliści edukacyjnych i pomocy społecznej do ich wspierania . Rodzaje

Zgodnie aby pomóc , często zawierają wiele niepełnosprawnych upośledzenia ruchowe i upośledzenie zdolności uczenia się lub zaburzenia widzenia . Najczęstszym niepełnosprawność jest porażenie mózgowe ( CP ) , które powoduje uszkodzenie mózgu , przede wszystkim punkt , który kontroluje ruch . Jednakże , może to mieć wpływ na inne części mózgu , powodując wiele upośledzeń . Dotknięte dzieci mają trudności w ruchu wszystkich czterech kończyn i walka z umiejętności motorycznych , takich jak pisanie ołówkiem lub cięcia nożyczkami . Trudności w uczeniu się m.in. trudności z odczytaniem , rozpoznające litery i słowa , zrozumienie znaczenia słów i uczenia się, jak pisze i pisać słowa .
Zbiory Charakterystyka

Według National Center dla dzieci niepełnosprawnych , dzieci cierpiące z wielu niepełnosprawnych często wykazują podobne cechy , choć w różnym stopniu nasilenia . Dotknięte dzieci borykają się z podstawowymi zagadnieniami dotyczącymi mobilności i masz problem z umiejętności motorycznych brutto i drobnych , często zapominając o umiejętności, które nie są regularnie używane . Mają problemy w komunikacji z innymi i mogą być trudne do zrozumienia . Dzieci z niepełnosprawnościami sprzężonymi twarz życia trwającego leczenia ze specjalistów , w domu ćwiczenia i integracja społeczności .

Powikłania

z wielu dzieci dotkniętych niepełnosprawnością często cierpią innych problemów medycznych, takich jak drgawki, zespół Tourette'a lub Hyperactive Attention Deficit Disorder ( ADHD ) . Zgodnie z definicją IDEA , napady występują z powodu nieprawidłowej aktywności mózgu i powodować gapi zaklęcia i jerky ruchy ciała , podczas gdy zespół Tourette'a jest zdefiniowany jako werbalne lub mechanicznych tików , które sprawiają,dotknięte dziecko przenieść jego ciało w ten sam sposób wielokrotnie , mówią dziwne dźwięki bez znaczenia lub po nieodpowiednich słów. ADHD często występuje z zaburzeniami uczenia się , jak walczyć z czym dzieci są łatwo się rozprasza i nie jest w stanie usiedzieć w miejscu , które często prowadzi do niskiej wydajności pracy domowej i sfrustrowanych nauczycieli i rodziców . Cały zespół leczenie musi uwzględniać wszystkie choroby podczas tworzenia planu leczenia .
Plan leczenia

Lekarze specjaliści edukacyjnych i at-home wszystkie plany treningowe mogą być częścią z planu leczenia dziecka. Zagrożone dzieci od trzech lat do 22 lat kwalifikuje się do zindywidualizowanego programu edukacji (IEP) . Rodzice dziecka izespół specjalistów szkolnych , takich jak pedagog specjalny , fizjoterapeuta i szkolnym doradcą , uczestniczyć w IEP ustalenie osiągalnych celów dla dziecka w odniesieniu do uczestnictwa w walnym edukacji klasie, udział w działalności społecznej i jakie usługi są potrzebne, aby osiągnąć te cele .

w domu, nawet wtedy, gdy jest to frustrujące , spróbuj zaangażować dziecko w czynności życia codziennego , takich jak o jej pomocy można ustawić stół , pokazując jej, gdziebyły przechowywane i srebra jak umieścić go na stole . Według Familyconnect.org , ucząc dzieci uniezależnić jestkluczową częścią procesu . Imperium