Umiejętności społeczne lecznicze dla Bipolar II

dwubiegunowe typu II jestchorobą mózgu, która wpływa nastrój , w wyniku zmian w nastroju , energii i zdolności do funkcjonowania . Różni się on od Bipolar I tym, że jest najczęściej charakteryzuje wzór epizodów depresyjnych zmieniających się tam iz powrotem z nagłymi , ale krótkich epizodów maniakalnych . Rzadko występują pełnowymiarową epizody maniakalne lub mieszane . Objawy mogą być bardzo trudne , co w relacji , a także pracy i szkoły , problemy . Leczenie najczęściej składa się z leków i psychoterapii . Trening umiejętności społecznych oferuje jeden taki psychologiczno - terapeutyczną formę leczenia . Celem szkolenia umiejętności społecznych

Celem treningu umiejętności społecznych jest wspieranie osób z BD typu II w celu dalszego rozwijania umiejętności interpersonalnych niezbędnych do angażowania się w odpowiednich interakcji społecznych . Cele mogą obejmować pomocindywidualna , aby dowiedzieć się , jak zaangażować się w " small talk " z innymi, utrzymywać kontakt wzrokowy i rozpoznawać i interpretować sygnały społeczne i sygnałów . Mamy nadzieję, że osoby Bipolar II będą mogli korzystać z nabytych umiejętności w celu poprawy ich interakcji społecznych w różnych sytuacjach, przy jednoczesnej poprawie ich poczucie własnej wartości i zdolności do funkcjonowania w życiu codziennym .
Otoczenie , Struktura i format

trening umiejętności społecznych może być oferowane do osób z BD typu II w wielu różnych ustawień , w tym szkoły , ośrodki zdrowia psychicznego i prywatną praktykę . Może on oferowany w obu grupach lub indywidualne sesje , z pewnymi zaleceniami , co sugeruje , że podstawowe umiejętności społeczne uczyć indywidualnie początkowo .

Grupy oferują możliwości zwiększenia możliwości fabularnych i opinie, co w porównaniu do poszczególnych sesji i może być większy jako korzystne znaczenia. Sesje są skonstruowane z działań , które są ukierunkowane na rozwój umiejętności społecznych szczególnego . Każda sesja następujący format działań rozgrzewki , instrukcja, demonstracja , odgrywanie ról , informacje zwrotne , a praca domowa /próba. Imperium obsługi , demonstracje i Role-Playing

zapewnienie szkoleń umiejętności społecznych dla osób z BD typu II , ważne jest, aby wykonać czynności związane z tradycyjnych modeli interwencji , ponieważ przyczyni się do zwiększenia możliwości dla pomyślnego uczenia się i umiejętności rozwoju . Instrukcja , demonstracji i role-playing są pierwsze kroki . Kroki te są dość łatwe do wdrożenia i składają się znastępujących określonych w artykule Stephen Smith w ERIC Digest Trójmiasto

1 ) Wyraźnie wprowadzenia i określenia umiejętności poprzez zajęć , 2)instruktor /terapeuta powinien następnie modelu umiejętności określone i krokiindywidualnie musi używać w wykonywaniu umiejętności ; i , 3 ) Osoby powinny następnie mają możliwość odgrywania ról umiejętności w celu zdobycia praktyki w użyciu.
Pytania i zadania /Próba

następna etapy procesu obejmują dostarczanie informacji zwrotnych i utworzenie możliwości pracy domowej i próby , przez które poszczególne zyski praktyki w użyciu umiejętności społecznych doświadczeń. Kroki te są równie ważne w zwiększaniu nabycia uczenia się i umiejętności. Już po RPG , członkowie grupy iterapeuta zapewnić pozytywne opinie i propozycje w celu wzmocnienia zrozumienia umiejętności. Po tym , osoby otrzymują pracę domową , która pozwala im korzystać z nowo nauczyć umiejętności poza szkolenia w celu zdobycia dalszej praktyki w użyciu umiejętności w rzeczywistych sytuacjach i interakcji .
Oceny postępów

oceny postępów jest ważnym elementem treningu umiejętności społecznych . Dla osób z BD typu II , którzy w obliczu trwających silny wpływ na codzienne czynności i relacji , to jest niezwykle ważne , że umiejętności społeczne uczeni często ocenione . Tylko poprzez kontynuowanej możliwości oceny postępów i dostrajania , a także re - learning może osoby z zaburzeniem dwubiegunowym II wzmocnienie umiejętności potrzebne do prowadzić stosunkowo normalne życie . Imperium