Historia Szkoły Pracowników Socjalnych

Szkoła pracownicy społeczni odgrywają ważną rolę w dobro uczniów i ich rodzin . Według Urzędu Pracy Szkoły Służby Społecznej roli profesjonalnych ośrodków na tym , aby poruszając takie dziedziny jak przemoc, nadużywanie substancji , warunków psychologicznych , edukacji rodziców , wykorzystywanie seksualne , gwałt, napaść na tle seksualnym , zapobiegania samobójstwom , zapobiegania rozwijanej , bezdomności i innych warunków społecznych , które wpływają na zdolność ucznia do nauki. Powstanie szkoły pracowników socjalnych

pracy społecznej pojawiły się w początku 20 wieku w poszczególnych systemach szkolnych znajdujących się w Bostonie , Nowym Jorku , Chicago i Hartford w 1906 - roku szkolnego '07 . Według Public Schools of North Carolina , szkoły włączone systemy pracy socjalnej , aby pomóc studentom potrzeb społecznych oraz wzmocnienie komunikacji między uczniami, nauczycielami i rodzicami . Rochester, Nowy Jork , Kuratorium Oświaty zainicjował pierwszy wzrost budżetowej na sfinansowanie pierwszego programu pracy socjalnej dla studentów .
1920 przez 1960

W 1927 r. Zwiedzanie nauczyciele Stowarzyszenie Michigan wyznaczony pierwszy pracownik socjalny , aby wejść do szkół i świadczenia usług przestępczych chłopców . Usługa ta trwała do 1940 roku , gdy szkoły Michigan zaczął korzystać z funduszy bezpośrednio przewidzianych w programie wizyty i więcej nauczycieli szkolnych pracowników socjalnych . Usługi w ramach tego programu, rozbudowany w celu rozwiązania problemów osobowości, trudności w nauce i niekorzystne warunki domowe . Według Urzędu Służby szkoły pracowników socjalnych , program zwiększył swoje oceny muszą chłopców i dziewcząt w tym czasie .

W 1960 rokuustawa publiczny 343 przekazywane są m.in. prywatne systemy szkolne w programie , jak również szkoły publiczne . Ustawa zwiększa zapotrzebowanie na więcej specjalistów , aby pomóc w celach programu. Cele leczenia w 1960 roku zmienił się m.in. terapie grupowe i zaangażowanie społeczności lokalnej , a także indywidualne usługi . Imperium 1970 przez 1980

1970 Przepisy usług dla szkoły pracowników społecznych koncentruje się na umiejętności prewencyjnych stworzyć bardziej optymalną inicjację usług . Zmiana ostrości okazało się korzystne , aż 1980, kiedyrząd federalny dokonanych cięć budżetowych na programy , które z kolei doprowadziły do ​​cięć kadrowych . Program nadal działać , dopóki dotyczy budżetowe poprawie. Według Urzędu Pracownik Służby Społecznej , program opieki społecznej zaczął wykonywać oceny autyzmem zajęcia dzieci z tej szczególnej potrzeby .

1990

szkoła pracownik socjalny stanowisko przekształcony w bardzo potrzebnego zasobu w systemach szkolnych przez 1990 z powodu problemów , takich jak zaburzenia rodziny , bezrobocia, przemocy i narkotyków . Kryzys i interwencyjne programy przekształciły się w normalnym procesie społecznej dla programów roboczych do realizacji w celu wspierania większych potrzeb dzieci .
Szkoła Pracy Socjalnej w 21 wieku

pracownik socjalny System szkole na początku 21 wieku stale zaczęła przekształcać się w celu zaspokojenia zmieniających się amerykańską kulturę . Usługi specjalnie skierowany do studentów z różnych grup etnicznych i środowisk , że obecne trudności łączące się z systemami , które uczą się w szkole języka angielskiego stały się bardziej widoczne . Pracownik socjalny nadal walczą te same problemy , które powstały w latach 1990 , takich jak stale zmieniających się struktur rodzinnych i zażywania narkotyków oraz stosowania leków na receptę przez dzieci .

Szkoła pracownik socjalny nadal służyć jako systemy szkolne kluczową część ogólnego samopoczucia uczniów i ich rodzin . Imperium