Ćwiczenia symulacyjne dla Oddechowego terapeuta Studenci

ćwiczenia symulacyjne sąkluczowym elementem do metod terapii fizycznej i zawodowej . Oddechowych studentów terapii nauczyć i wykonać wiele odmian ćwiczeń symulacyjnych w przygotowaniu do profesjonalnego świata i dbanie o pacjentów doświadczających trudności w oddychaniu . Ćwiczenia te symulować sytuacje z udziałem odzyskiwania chirurgicznych, starsi , młodzież i sytuacje nadzwyczajne . Age- Related upośledzeniem

Wiek ćwiczenia aktualizujące symulować "uczucie " cierpienia z kontuzji pleców .

Studenci mogą mieć trudności ze zrozumieniem , jak trudno jest dla osób starszych do działania z tytułu czuciowych , takich jak zaburzenia widzenia lub problemów z oddychaniem . Skalować ten brak zrozumienia , zgodnie z Rutgers University , w klasie obejmować zadania związane z wiekiem ćwiczeń symulacyjnych , które aktywnie angażują uczniów do doświadczenia z pierwszej ręki, niektóre z wielu dolegliwości , bóle i strat związanych z czuciowych często zaburzeń związanych z wiekiem . Działalność ta zwiększa empatię i jako profesor Rutgers mgr Monika Deppen Wood pisze , " wzrost [ s ] znajomość wymagań fizycznych do realizacji zadań podstawowych do życia w społeczności . "
Wiertarka
Stress Testing
ćwiczenia symulacyjne dla studentów terapii oddechowych nadal do profesjonalnego świata .

Stanford University zaprojektowany test do pomiaru reakcji pracowników służby zdrowia do sytuacji awaryjnej . To wiertło " Stress Test " jestćwiczenie symulacyjne opracowane do użytku w klasie, kształcenie i w świecie zawodowym . Testy warunków skrajnych w zakresie od scenariuszy dotyczących krwotoki z krwi i zapaść płuc . Zgodnie z Stanford szpitala i kliniki październiku 2008 r. komunikat prasowy , zakłady opieki zdrowotnej są również za pomocą tych ćwiczeń " w symulacji niespodzianka przy użyciu high-tech manekin . " Imperium
ćwiczenia oddechowe słomy
terapia ćwiczenia symulacyjne układu oddechowego mogą obejmować nauczanie kogoś, jak używać inhalatorów .

Kolejny udany działalność symulowany dla studentów terapii oddechowych nazywaĆwiczenia oddechowe słomy . Według projektu 2003 ćwiczenia opublikowanym na stronie internetowej Uniwersytetu w Arizonie , to sprawia, że ​​uczniowie symulacji terapii wdychać choć różne rodzaje słomek - podczas gdy w spoczynku i po treningu - aby doświadczyć , jak to jest mieć astmę . Kluczowe pojęcia uczniowie uczą się z tego ćwiczenia jest to, że astma jestograniczenie do oddychania i czyjeś " częstość oddechów jest funkcją zmiennych fizycznych, takich jak siłownia, wieku, płci i stanu zdrowia . " Studenci uczą się także , że objawy astmy można również manipulować wysiłku lub stresu . Imperium