Jakie kluczowe czynniki odróżniają zespół od ADHD?
1. Rozwój języka :
- Syndrom :Osoby z zespołem zazwyczaj wykazują znaczne trudności w przyswajaniu i używaniu języka. Może to obejmować opóźnienia w mowie, ograniczone słownictwo, problemy gramatyczne i problemy ze zrozumieniem.
- ADHD :Chociaż u dzieci z ADHD mogą wystąpić opóźnienia językowe, na ogół nie są one tak poważne ani wszechobecne jak w przypadku zespołu. Umiejętności językowe osób z ADHD mogą mieścić się w normalnym zakresie, ale mogą na nie wpływać trudności z uwagą i koncentracją.
2. Interakcja społeczna :
- Syndrom :Osoby z zespołem często stają przed poważnymi wyzwaniami społecznymi ze względu na trudności w odbieraniu sygnałów społecznych i interakcjach. Mogą mieć ograniczone zrozumienie norm społecznych, wykazywać niewłaściwe zachowania społeczne i mieć trudności z nawiązaniem znaczących kontaktów z rówieśnikami.
- ADHD :Osoby z ADHD mogą doświadczać trudności społecznych, ale zazwyczaj są one związane z uwagą i impulsywnością, a nie z wrodzonym brakiem zrozumienia społecznego. Nadpobudliwość i rozproszenie uwagi mogą zakłócać interakcje społeczne, ale zwykle nie powodują poważnych zaburzeń społecznych.
3. Funkcjonowanie intelektualne :
- Syndrom :Osoby z zespołem często mają upośledzenie umysłowe od łagodnego do ciężkiego. Upośledzenia te wpływają na ich zdolności poznawcze, uczenie się i umiejętność rozwiązywania problemów.
- ADHD :ADHD wpływa przede wszystkim na uwagę, nadpobudliwość i impulsywność, ale zazwyczaj nie wiąże się z niepełnosprawnością intelektualną. Osoby z ADHD na ogół funkcjonują normalnie.
4. Powtarzające się zachowania :
- Syndrom :Powtarzające się zachowania i ograniczone zainteresowania są powszechne w przypadku zespołu. Mogą one obejmować powtarzające się ruchy, czynności lub rytuały, do których wykonania dana osoba czuje się zmuszona.
- ADHD :Chociaż w ADHD mogą wystąpić powtarzające się zachowania, nie są one tak wyraźne jak w przypadku zespołu ADHD. Osoby z ADHD mogą mieć określone zainteresowania lub hobby, ale zwykle nie dominują one w ich zachowaniu ani nie powodują znaczących upośledzeń.
5. Problemy z przetwarzaniem sensorycznym :
- Syndrom :Wiele osób z zespołem doświadcza również trudności w przetwarzaniu sensorycznym, które wpływają na to, jak postrzegają i reagują na informacje zmysłowe z otoczenia.
- ADHD :Problemy z przetwarzaniem sensorycznym mogą również występować w ADHD, ale nie są one cechą definiującą tę chorobę.
Należy zauważyć, że syndrom i ADHD mogą czasami współwystępować, co utrudnia określenie wyraźnego rozróżnienia. Aby dokładnie zdiagnozować i rozróżnić te schorzenia, konieczna jest dokładna ocena przeprowadzona przez wykwalifikowanego specjalistę.
