Jak uczyć dzieci z autyzmem do Speech
1
Ustaw realistyczne oczekiwania . Kamienie milowe mowy nie są osiągane przez noc i na pewno nie wtedy, gdy dziecko jest niepełnosprawne , takich jak autyzm . Zrozumienie i cierpliwość to klucz przy pomocy dziecku z autyzmem nauczyć się mowy .
2
Śpiewaj lub szept słów podczas mówienia , ponieważ osoby z autyzmem mogą często zrozumieć słowa lepiej.
3
Naucz rzeczowniki pierwszy od osób z autyzmem są znane jako myślicieli wizualne i często łatwiej im nauczyć się słów, mogą skojarzyć z obrazem w ich umysłach . Zaczyna się w ten sposób jest idealny , gdy uczą się i staje się komfortowo z podstawowych koncepcji mowy i języka .
4
pomocą mocowań do utrzymania ich skoncentrowany i włączenie nauki . Nie jest niczym niezwykłym dla dzieci z autyzmem , by stać się kojarzy na pewne rzeczy. Wykorzystaj to jako zaletę , kiedy to tylko możliwe. Na przykład, jeślidziecko autystyczne lubi samochody i staramy się dać mu karę , używać samochodu jako podmiot zdania , aby utrzymać go interesuje .
5
Pomocdziecko wymawia spółgłosek , z powodu trudności z tego wiadomo, że występuje u dzieci autystycznych . Na przykład ,dziecko może mylić słowa jak " mop " i " hop ". W tym przypadku szczególnie ważne jest , aby poświęcić czas na podkreślenie spółgłoski dziecka przez wymawiając te dźwięki .
6
unikać długich zdań i instrukcji słownej . Trzymaj język prosty i bezpośredni , gdydziecko uczy się koncepcji werbalnej mowy .
7
pomocą fiszek i obrazki często . Jeślidziecko może rozwijać się wyraźny obraz w swoim umyśle do skojarzenia ze słowami , że jest nauka , to pomoże jej się je zapamiętać .
8
Odpowiadać dziecku odpowiednio . Czasami może to być trudne dladzieci z autyzmem do zapamiętania słowa . Mogą mylić słowa, takie jak " łyżka " i " widelec ". Jeśli dziecko prosi, by wręczyć mu widelec i podejrzewasz, że może on rzeczywiście myśli , że chce łyżkę , ręka mu widelec . Jeśli staje się sfrustrowany , zapytaj go, czy chce, łyżkę i pokazać mu właściwy obiekt . Imperium
