Autyzm Narzędzia komunikacji

Komunikacja jest często trudne dla osób z autyzmem i ich bliskich. Wiele osób z autyzmem są nie- mówienia lub mają ograniczone umiejętności werbalnych . Mieszanie trudności jest fakt, wiele osób z autyzmem mają problemy ze zrozumieniem sygnały społeczne lub pomysły . Istnieje kilka systemów komunikacji , aby pomóc osób z autyzmem komunikować swoje potrzeby, pragnienia i uczucia do ludzi wokół nich . Picture Exchange System Łączności Foto PECS wymaga wymiany zdjęć do wyrażania uczuć i pomysłów .

Picture Exchange Communication System ( PECS ) jestczęsto stosowany sposób komunikowania się dla osób z autyzmem . Opracowany w 1985 roku , PECS jest łatwo używane i dostosowane do wszystkich rodzajów autyzmu i zaburzeń spektrum autyzmu . Osób z autyzmem nauczyć się sześć etapów w systemie , w zależności od ich zdolności .

Podstawowe PECS wymaga posiadaniaosoby wybierz zdjęcie i dać go do innej osoby jako sposób prosząc o tej pozycji lub działalności . Jakoosoba staje się bardziej zaznajomieni z systemem PECS ,tworzona jest komunikacja książka ze zdjęciami powszechnie używanych przedmiotów i działań , a ta książka może być używany w domu , szkole lub w środowisku .

Zaawansowane PECS wymaga uczenia się osób i identyfikacji zdjęcia czasowników i przymiotników , a także tworzenie zdań i odpowiedzi czy zadawać pytania.
Aplikacje do telefonów komórkowych /komputerowe
aplikacje do telefonów komórkowych otwierają świat komunikacji dla osób z autyzmem .

telefon komórkowy firmy rozwijają aplikacje podobnych urządzeń do tekstu na mowę , ale na o wiele mniej kosztowny skali . Jabłko, producent iPhone i iPad , pozwala na pobranie aplikacji , w którym ikony reprezentują słowa lub frazy . Osoby z autyzmem mogą nosić urządzenia gdziekolwiek i komunikować się ze światem zewnętrznym . Jak w grudniu 2010, w tym koszty aplikacji w 149,99 dolarów , minuskoszt wybranego urządzenia . Imperium optyczny wspomagającego Komunikacja
VIA używa zdjęć do ułatwienia dla języka mówionego osób z autyzmem .

Komunikacja wizualna wspomagającego lub VIA , działa podobnie do PECS . Jednak VIA bazuje na psychologii rozwojowej i skupia się na sygnały niewerbalne (kontakt wzrokowy, mimikę i język ciała ) . Według Bryna Siegel , Ph.D. z University of California , dzieci z autyzmem zwykle mają deficyty w para- językowej komunikacji -niewerbalna część wymiany komunikacyjnej

VIA polega na wymianie fotografię za przedmiot lub czynności , aby umożliwić osobie . realistyczny wizerunek , co chce ( a nie podstawowych rysunków stosowanych w PECS ) . Niewerbalne , takie jak uśmiecha się i kiwanie głową , jaksą zrobione zdjęcie jest wymieniane w celu wzmocnienia para -językowe rozumienie .

VIA usuwa książkę komunikacyjny używany w Pécs i raczej ma zdjęć przedmiotów umieszczonych przezosoby środowiska ( produkty żywnościowe w pozycji higieny w kuchni i łazience) . Komunikacja wizualna wspomagającego stosowany jest w nadziei na ułatwianie rozwoju języka mówionego dla osób z autyzmem . Imperium