Jak oceniać dzieci z autyzmem

Autyzm jestzaburzeniem rozwojowym charakteryzują trudności z językiem i interakcji społecznych . To dotyczy nie tylko zachowania, ale także postrzeganie dziecka . Cechy behawioralne związane z autyzmem zwykle zaczynają się manifestować w ciągu pierwszych trzech lat życia dziecka , a jej skutki od łagodnego do ciężkiego. W jego łagodniejsze formy , autyzm powoduje opóźnienia rozwojowe w języku i lekkim trudności towarzyskich . W jej cięższych postaciach , autyzm powoduje zachowania , które mogą doprowadzić do uszkodzenia ciała dziecka lub osób trzecich , takich jak napady złości i samookaleczeń . Rzeczy, które musisz Foto Child
Rodzice
nauczycieli
pediatra Obrazów fizjoterapeutów
logopedzi

Pokaż więcej instrukcji
1

uznają, że autyzm nie jest chorobą jeden rozmiar dla wszystkich. Objawia się inaczej w każdym indywidualnym dziecka . Nasilenie objawów , zbyt , jest często subiektywne , na przykład:dziecko, które jest poważnie osłabiona w umiejętności komunikacji nie może zostać poważnie osłabiona w poznaniu
2

zasięgnąć profesjonalnej oceny, które najlepiej wyposaża rodziców i nauczycieli . pomóc dzieciom autystycznym . Ta profesjonalna pomoc musi być kompleksowa , zwracając dziecko fizycznie , rozwojowo i społecznie .
3

Zabierz dziecko do pediatry na badania lekarskie , które sprawdzają na takie problemy, jak zaburzenia słuchu , zaburzenia metaboliczne lub nieprawidłowości w aktywności mózgu .
4

pracy z mowy i fizjoterapeutów , którzy mogą , poprzez ocenę autystycznego dziecka , rozwijają sposoby , w którym dziecko może się uczyć lepszej komunikacji i motorycznych umiejętności.
5

Obserwować, jakdziecko bawi , współdziała i komunikuje się z innymi, i wyraża jego /jej emocje . Ponieważ rodzice i nauczyciele są najbliżej autystycznego dziecka , są na pierwszej linii frontu do obserwacji , które są kluczowe dla procesu oceny .
6

zmniejszyć poleganie na standardowych testów . Podczas badania dzieci autystycznych w szkole jest konieczne , standardowe testy nie mogą zostać pociągnięte do tych samych poziomów wiarygodności i ważności, jak w populacji ogólnej . Testów przeprowadzanych przez szkoły muszą być uzupełnione przez profesjonalną ocenę i interpretację.
7

Sobie sprawę, że ocena nie jestjednorazowym wydarzeniem . Przeciwnie , musi byćprocesem ciągłym . Rodzice i nauczyciele muszą nadal pracować z pediatra dziecka autystycznego i innych specjalistów , aby ocenić, jakdziecko rozwija się na każdym etapie jego /jej rozwoju . Imperium