Dlaczego dzieci z autyzmem skorzystać z Terapii Zajęciowej

? Autyzm jestzłożonym schorzeniem neurologicznym , które dotyka przede wszystkim socjalizacji i język . Jednak dzieci z autyzmem często mają opóźnienia rozwojowe w silniku , drobno - motoryczne , samopomocy i umiejętności odtwarzania i wiele z nich ma problemy z integracją sensoryczną . Terapia zajęciowa może pomóc rozwiązać te opóźnienia . Umiejętności w porządku - motorowe

Dzieci z autyzmem często mają opóźnienia w rozwoju drobno silnika. Terapeutów zajęciowych może zaprojektować sesje terapeutyczne , aby pomóc dzieciom z autyzmem realizacji zadań praktyki , takie jak guziki , kompresowania , cięcie nożyczkami i pisma . Działania, które mogą być stosowane w celu poprawy umiejętności motoryczne obejmują precyzyjne sznurowanie gry , koraliki sznurka oraz zakończenia zagadki . ( Patrz odnośnik 1 ):
Umiejętności - motoryczne

Dzieci z autyzmem mogą mieć trudności z umiejętności - motoryczne . Terapia zajęciowa może pomóc uczyć umiejętności - motoryczne , takie jak chodzenie , kopanie piłki , rzucanie piłki , i jazda na rowerze. ( Patrz odnośnik 1 )

samopomocy Umiejętności

Często dzieci z autyzmem mają trudności z umiejętności samopomocy , takich jak mycia zębów , mycia włosów , kąpiel, i ubikacji . Terapeuta zajęciowy może pomóc nauczyć się tych umiejętności , aby dzieci z samopomocy opóźnień . ( Patrz odnośnik 1 )
Odtwórz Umiejętności

Terapia zajęciowa może również dotyczyć umiejętności gry. Dzieci z autyzmem mogą mieć trudności z interakcji z rówieśnikami odpowiednio w czasach zabaw; . Terapia zajęciowa może wyraźnie uczyć te dzieci , jak grać
Integracja sensoryczna

Niektóre dzieci z autyzmem mają trudności z integracją sensoryczną , ponieważ ich mózg ma trudności przetwarzania tego, co widzą , słyszą, dotyk, zapach i smak . Terapeuta zajęciowy może używać strategii , takich jak masaż, podskakują , kołysanie i mocnym dotyku , aby pomóc dzieciom z autyzmem poprawę integracji sensorycznej . ( Patrz odnośnik 2 ) Imperium