Jakie części mózgu wpływa Learning

? Wiele części mózgu są zaangażowane w procesy uczenia się , niektóre zaangażowane w podobne części uczenia się , a niektóre kontrolowania poszczególnych części nauki. Każdy obszar mózgu rozwija się w miarę upływu czasu w zakresie od dwóch do trzech lat do ośmiu lat . Badania jest stale zrobić, aby dowiedzieć się więcej o tym, jakmózg uczy . Język

nauka języka Większość koncentruje się w lewym płacie czołowym , jednak inna struktura nazywalewy zakręt Heschl jest znaleźć do wykorzystania w nauce języków obcych osób dorosłych .
Matematyka

Różne struktury mózgu są wykorzystywane do umiejętności matematycznych , w zależności od tego, czy szukasz dokładnej matematyki , lub oszacowanie . Dokładne obliczenia matematyczne są faktycznie związane z centrów językowych w lewym płacie czołowym , natomiast oszacowanie jest związane z płacie ciemieniowym , gdzie przestrzenne zadania i analogie są przetwarzane .

Krytycznych okresach

różnych obszarach mózgu stosowanych w nauce w pełni rozwinąć się w różnych okresach czasu . Mózg musi przejść przez okres formowania synaps i przycinanie powrotem niewykorzystane połączenia , aby zakończyć swój rozwój . Większość z nich ma miejsce w ciągu pierwszych 12 lat. Płata czołowego ma jeden z dłuższych okresów rozwoju , biorąc do dziesięciu lat.
Płata czołowego

płata czołowego ( znajduje się za czoło ) kontroluje osobowość , ale także rozwiązywanie problemów, pamięć , język , wyrok i sterowanie impulsowe . Lewa strona tego płata bardziej język opiera się , podczas gdyprawy skupia się na procesy , które nie wymagają języka. Uszkodzenie tego obszaru mózgu mogą wpływać krytycznego myślenia i umiejętności rozwiązywania problemów .
Temporal Lobe

Płat skroniowy posiada wiele funkcji w nauce , takie jak organizowanie informacji , pamięci i mowy . Posiada kontrole pobierania pamięci, pamięci wzrokowej i wspomnień faktycznych.
Amygdala

Ten obszar mózgu położony jest w dolnej części płata skroniowego , i jest głównie odpowiedzialne za przechowywanie i organizację wspomnień odnoszących się do emocji . Te wspomnienia są wspominał później i wykorzystywane do reakcji w podobnych okolicznościach . Jest również odgrywa rolę w tym, co do przechowywania i wspomnienia organizuje przechowywanie wszystkich wspomnień , które jest mportant do nauki .
Hippocampus

hipokamp jest zaangażowany w tworzenie nowych pamięci. Czyni to poprzez tworzenie koncepcji i organizacji doświadczenia do nich. To pomaga w identyfikacji kontekstów działania i wydarzenia, organizację nich do systemu pamięci masowej , który ma sens dla mózgu . Imperium