Czy dziecko z zaburzeniami przetwarzania słuchowego kwalifikuje się do planu edukacyjnego 504?

Dziecko z zaburzeniami przetwarzania słuchowego (APD) może kwalifikować się do planu edukacyjnego 504. Plan 504 to dokument prawny zapewniający zakwaterowanie i wsparcie uczniom niepełnosprawnym w celu zapewnienia równego dostępu do edukacji.

Aby zakwalifikować się do planu 504, dziecko musi mieć niepełnosprawność znacznie ograniczającą jedną lub więcej głównych aktywności życiowych. Zaburzenia przetwarzania słuchowego to trudności w uczeniu się, które mogą wpływać na zdolność dziecka do rozumienia języka mówionego. Może to mieć znaczący wpływ na zdolność dziecka do nauki i uczestnictwa w szkole.

Niektóre udogodnienia, które mogą być uwzględnione w planie 504 dla dziecka z APD, obejmują:

* Preferowane miejsca w klasie

* Wydłużony czas na wykonanie zadań

* Korzystanie z technologii wspomagających, takich jak systemy FM lub napisy

* Przerwy w ciągu dnia

* Mniej czynników rozpraszających uwagę w klasie

* Indywidualne instrukcje lub korepetycje

Jeśli podejrzewasz, że Twoje dziecko może cierpieć na APD, ważne jest, aby porozmawiać z jego lekarzem lub zespołem edukacyjnym, aby sprawdzić, czy może kwalifikować się do planu 504.