Jak Czy Paragraf 508 Ustawy o Rehabilitacji Pomógł Studentów Niepełnosprawnych
?Rehabilitacja Stany Zjednoczone ustawa została uchwalona w 1973 roku , zakazującej dyskryminacji w otrzymaniu pomocy federalnej powodu niepełnosprawności. Normy stosowane są takie same jak te, realizowane w ramach Amerykanów Niepełnosprawnych lat ustawa później. Pierwszy przeszedł przez Kongres Stanów Zjednoczonych w 1986 roku , Sekcja 508 był jedną z poprawek , aby pomóc osobom niepełnosprawnym mają nowe możliwości poprzez przyjęcie technologii , których potrzebują , aby odnieść sukces . Historia
Chociażpoprawka Sekcja 508 początkowo przeszedł w 1986 roku , Kongres adresowany braki poprawki w 1997 roku i wykonane korekty . Kongres skierowany tych braków w 1997 roku , ponieważ nowe technologie istniała w tym czasie i ponieważ były problemy z egzekwowaniem ustawy . Dziś , Sekcja 508 Ustawy o Rehabilitacji dotyczy nie tylko tego, co techniczne wymogi powinny zostać spełnione , ale również bada zgodność z prawem w celu spełnienia norm rządowych. To zapewnia osobom niepełnosprawnym możliwość podjęcia kroków prawnych należy je odmówiono dostępu do technologii, ze względu na ich niepełnosprawność .
Wymagania techniczne
standardy techniczne w sekcji 508 poprawki koncentrują się na standardach technologii okręgi szkolne , uczelnie i uniwersytety dla uczniów niepełnosprawnych . Na przykład , aplikacje i systemy operacyjne muszą być wykorzystywane przez osoby z wadami wzroku . Aplikacje internetowe i komputerowe muszą pozostać dostępne dlaniedowidzących poprzez świadczenie czytników ekranu i monitorów brajlowskich . Produkty telekomunikacji i technologii, takich jak aparaty słuchowe, wspieranych urządzeń życia i wideo lub multimediów z podpisami , powinno być prowadzone przez szkoły , aby pomóc osobom z wadami słuchu i innych niepełnosprawnych . Imperium ograniczenie
wadą sekcji 508 poprawki jest to, że mimo że dotyczy dostępu , nie zapewnia praktyczną użyteczność , ponieważ nie jestmandat przez rząd federalny . To stawia studentom na ryzyko konieczności szkół obecną technologię i oprogramowanie , lub udostępnić je do nich , nie dając im okazję do opanowania technologii i nauczyć się , jak go używać . Chociaż sekcja 508 pomógł studentom uzyskanie dostępu do oprogramowania , aby pomóc im w nauce , a nawet daje im przewagę pomocy jeden na jednego , to nie zawsze gwarantuje użyteczność lub zdolności adaptacyjnych do potrzeb konkretnego ucznia .
Korzyści dla studentów
świadczeń dla studentów z sekcji 508 jest to, że instytucje edukacyjne teraz często koncentrują się na zobowiązana jest do ustawy o rehabilitacji i dążyć do osiągnięcia technologii i materiałów edukacyjnych dostępnych dla wszystkich. Wiele szkół opracowują nowe programy dostarczają kursy w taki sposób, że zapewniają one pozostać zgodna z sekcją 508 . Niektóre szkoły oferują również pomoc techniczną , aby pomóc im w szkoleniu studentów w użyciu technologii wspomagających . Jeśli utrzymują się problemy dla studentów , projektantów i realizatorzy mogą dokonać modyfikacji treści kursu w celu zapewnienia dostępności . Imperium
