Techniki logopedyczne dla dzieci z zespołem Downa
Komunikacja jest niezbędna dla wszystkich osób , aby ich potrzeby , pragnienia i pomysły znane. Gdydziecko jest z rozpoznaniem zespołu Downa , komunikacja może być opóźnione i będzie wymagać pomocy od wykwalifikowanego profesjonalnego terapeuty mowy i języka . Stwierdzono, żedzieci z zespołem Downa mogą zrozumieć komunikację skierowaną do niego, ale jest po prostu w stanie odwzajemnić komunikację . Wczesna interwencja pozwolidziecko do maksymalizacji swoich zdolności komunikacyjnych w młodszym wieku . Różnice anatomiczne
usługi wczesna interwencja logopedy może zawierać języka migowego , potrzeby identyfikacji i chce ze zdjęciami oraz w niektórych przypadkachurządzenie elektroniczne , które syntetyzuje mowy zapewnienie sposobu komunikacji , który jest tymczasowy. Ten tymczasowy lub przejściowy system komunikacji jest niezbędna dla przyszłych umiejętności, które zostaną zbudowane na . Za pomocą języka migowego, na początku z dzieckiem , kiedy jest na straty dla odpowiednich słów , ona będzie w stanie komunikować się inadal będą one normalnie frustrację czuć będzie zmniejszone.
Ze względu nawąskie i krótkie anatomiczne struktury uszu dziecka z zespołem Downa , utraty słuchu z powodu zatrzymanego płynu i stan zapalny w uchu środkowym występuje często . Jest to istotne dla logopedy do notatek zdolności dziecka do rozpoznawania wszelkich strat jako słuchu jest niezbędne dladziecka , aby móc naśladować słowa i dźwięki budują swoje umiejętności komunikacyjne .
Zbiory Techniki używany
logopeda będzie również zwrócić uwagę na zdolność dziecka do karmienia po porodzie. Te same struktury w obrębie jamy ustnej i gardła, umożliwiającedziecku po umożliwiają równieżdo karmienia dzieci po urodzeniu i , gdy rośnie . Logopeda by opracować plan , który pozwolidziecku na wzmocnienie i skoordynowanie mięśnie do karmienia i mowy . Łódź
logopeda będzie pracować z dziećmi na początku mowy i umiejętności językowych z wykorzystaniem gry. Te gry wprowadzi na zmianę rozwija umiejętności , umiejętności wizualne , które wymagają dziecko do ustalenia tożsamości osoby , która mówi i móc patrzeć na przedmioty , które pojawiają się i znikają z ich wizji . Terapeuta będzie pracować z dzieckiem , aby słuchać muzyki i głosów na rosnące okresy czasu , co pozwala na stymulacji dotykowej , w tym umieszczenie przedmiotów w ustach do stymulacji silnika ustnej . Terapeuta będzie równieżdziecinnie Follow the Leader w ich języku , kopiowania , coterapeuta robi z ich języka , jakdziecko próbuje te same umiejętności . Istnieje kilka innych obszarów, którebędą koncentrować się na terapeuta , który pozwolidziecku nauczyć się przyczyny i skutku . Wielu rodziców są oczywiście w stanie tych podstawowych umiejętności uczenia się z dzieckiem lub bez niepełnosprawnych. Terapeuta nauczyli umiejętności, które pozwolą im być świadomi różnicy anatomicznej , które mogą ograniczyć lub mogą utrudniajądziecku nauczyć się tych umiejętności, bez pomocy.
Twoje dziecko z zespołem Downa może trwać dłużej niż inne dzieci mówią, że jego pierwsze słowo; ale kiedy to zrobi , to będziepiękny moment . Z wczesnej interwencji , która koncentruje się na specyficznych potrzebach dziecka , a zobaczysz, że piękne chwile , które znacznie szybciej . Imperium
