Jak zdyscyplinować One- roczne dziecko

Twój jeden -latek miał dośćpory roku ; jest wiele rzeczy do nauki i eksperymentowania z w tym wieku . Niektórzy pediatrzy nazywają w pierwszych trzech miesiącach" czwarty trymestr ", ponieważ ludzkie niemowlęta mają takie duże głowy , że muszą być urodzeni przed rzeczywistości są wystarczająco dojrzałe, aby wchodzić w interakcje ze światem zewnętrznym . Słuch, wzrok i dotyk to zmysły , które rozwijają umysł dziecka w interakcji społecznej i nauki w czasie pierwszego roku i przygotować swoje dziecko do dalszego zdrowego rozwoju. Ci ,rodzic , sąkontakty między dzieckiem a światem . Instrukcja
Twój tonu, głośności i wyrażeń
1

Użyj "nie" tylko wtedy, gdy niebezpieczeństwo jest nieuchronne . Jeden -letniego dziecka jest na zakręcie kilka etapów rozwojowych wszystkie na raz . On może mówić ani słowa wyraźnie , jak " Dada ". On rozumie słowa "nie" , a on wie, jak się śmiać . Zamiast mówić "nie", nawiązanie bezpośredniego kontaktu z oczami i wyjaśnić problem i rozwiązanie w spokojnym i prostym językiem . Zamiast mówić "nie" cały czas , promować dobre zachowanie z śmiech , uśmiech i pozytywne wzmocnienie .
2

Nie używaj zły , złośliwy , lub upokarzające ton lub wyrażenie . Sprawdź kolejne etapy rozwojowe najeden -letni ; nie obejmują one " działki przed jej rodzicami , aby mes " lub " złe zachowanie , aby uzyskać wzrost z mamą . " Korzystanie emocje "dorosłych" jest nie tylko zmarnowane najeden -letni , ale są inuring dziecko ignorować tych emocji podczas późniejszego rozwoju . To może zaszkodzić rodzica do korzystania wściekły , bardziej złośliwy i bardziej upokarzające język obraża i bezużyteczne . Jesteś również uczy swoje dziecko do korzystania z tych dźwięków , gdy chce się jej drogę . Bądź miły , miło i wyjaśnić w słowach i przykładach , jak właściwie zachowywać. Nie skupiaj się lub mieszkają na złe zachowanie . Przejść na okazję do nagrodzenia dobrego zachowania i pozostawić negatywne tyłu.
3

dziecko dowiaduje się, że jego działania czasami wzrost z mamą lub tatą . Nie controllingu i reagować na wszystko, co Twoje dziecko robi ; Państwo może być nieumyślnie powoduje zachowań . Upewnij się, że masz wystarczająco dużo czasu interakcji fizycznie i psychicznie z dzieckiem , że nie muszą działać w górę , by zwrócić uwagę
4

skorygować ewentualne problemy podczas wyjaśniając , co robisz spokojnie . ; dzieci rozumieją mowę zanim porozmawiać . Dziecko zaczyna chwytać przedmioty z jej kciukiem i palcem wskazującym , co prowadzi do rzucania i upuszczając obiekty . Potrafi siedzieć sama i należy indeksowania lub nawet biorąc swoje pierwsze kroki na własną rękę . Te nowe zachowania powinny być zachęcane w bezpiecznych warunkach . Jeśli Twoje dziecko dostanie się brudny lub niebezpiecznej sytuacji , prawdopodobnie nie udało się kontrolować jej otoczenia .
5

Nie izolować dziecko . Najważniejszym i zaufany obligacji - między dzieckiem i rodzicami - jest szczytem w znaczeniu pomiędzy dziewięciu do 18 miesięcy. To jest , kiedy dzieci wykazują swoją największą lęku separacyjnego i lęku wobec obcych. Nie nadużywać zaufanie poprzez wysłanie dziecka do jego pokoju lub oddanie go w kącie sam. Działa poprzez złe zachowanie i wyjaśnić lub pokazać dziecku poprawne zachowanie . Natychmiast nagradzać dziecko z miłe słowa i wyrazu twarzy , kiedy przyjmuje poprawne zachowanie .
6

Dyscyplina uczy dziecko, jak mówić i działać z bezpieczeństwa i troski o siebie i innych. Twoje akty dyscypliny sątak, jak chcesz , aby Twoje dziecko działać i mówić . Ty uczy ją, jak masz swój sposób . To jest przykład , że Twoje dziecko będzie naśladować , kiedy chce się jej drogę . Czy chcesz, żeby krzyczeć lub nierozsądne w jej wymagania ? Twój spokój , mierzona dyscyplina jestprzykładem , że Twoje dziecko będzie naśladować całej dalszego rozwoju i do końca jej życia . Zrób sobiedobry przykład . Imperium