Rodzaje problemówNiedowidzący dziecko będzie miało

Wszystkie dzieci przechodzą przez różne etapy rozwoju , które mają swoje własne możliwości i przeszkód , ale dzieci niedowidzące twarz dodatkowe wyzwania , podczas gdy przechodzą przez ich dzieciństwa . Mogą napotkać trudności koordynacyjne , stres , trudności w uczeniu się w tradycyjnej i wyzwania organizacyjne - wszystko w połączeniu z dodatkową uwagą i ciekawością od swoich rówieśników . Koordynacja

Według rodziny Connect równowagi fizycznej i koordynacji może być wyzwaniem dla dzieci niedowidzących , ponieważ nie zawsze można zobaczyć obiekty wokół nich - oni opierać się na solidnej i znajomość ich środowisko . Rodzina zawsze może pomóc wprowadzenie zabawki do wyznaczonego obszaru . Unikaj przestawienie mebli , jak również. Inne rzeczy, które rodzina i przyjaciele mogą zrobić, aby pomóc w koordynacji jest chodzić z dzieckiem przez obszary nieznanych i zainstalować podjazdy w przeciwieństwie do schodów , kiedy to tylko możliwe.
Angażowanie Świata i rozwijanie zainteresowań

Według rośnie w siłę , niedowidzących dzieci i dzieci nie mogą w sposób naturalny rozwijać zainteresowanie obiektów lub działań, takich jak inne dzieci , ponieważ nie mogą wchodzić w interakcje z otoczeniem w taki sam sposób . Niewidome dzieci polegać wyłącznie na dźwięku i uczucia . Ponieważ dzieci z dysfunkcją wzroku nie można zobaczyć wszystko, co wokół nich , nie wiedzą, do zbadania rzeczy dalej i zadawać pytania . Zachęcaj dziecko do poruszania się o ich środowisku i do zadawania pytań , kiedy ona nie może zrozumieć coś , i szybka rozmowa z dzieckiem o różnych przedmiotów . Również zaangażować ją z przedmiotami o różnych fakturach i wagi , a także elementów , które sprawiają, niepowtarzalnych dźwięków . Imperium Emocjonalny Stres

Amerykańska Fundacja dlaNiewidomych mówi że nawet w przypadkach, gdyzapala się stopniowo upośledzenie albo miałem wzroku od urodzenia , dzieci niedowidzące będą czuć stresu w nowych lub nieznanych sytuacjach , zwłaszcza gdy czują się odizolowane od rówieśników . Zaczynając w nowej szkole lub wprowadzenie nowej klasy może być szczególnie stresujące . Dzieci niedowidzące mogą również od czasu do czasu czuje smutek lub sfrustrowany . Przyjaciele i rodzina mogą pomóc słuchając obaw dziecka i zachęcanie dziecka do dzielenia się uczuciami . Nauczyciele mogą pomóc poprzez wspieranie zrozumienia i otwartej dyskusji na temat zaburzeń widzenia w klasie , a także utrzymanie oczekiwań dzieci niedowidzących wysokie.
I uczenia Wyzwania

Według Narodowa Federacja Niewidomych , istnieje kilka problemów uczenia się , że dzieci niedowidzące mogą wystąpić w każdym otoczeniu uczenia się , a zwłaszcza w tradycyjnej klasie . Jeśli nauczyciele użyć płytę wyciągnąć grafiki , wykresy, i inne przykłady , dzieci niedowidzące nie zawsze może zobaczyć lub z niego korzystać . To samo pojęcie odnosi się do ćwiczeń fizycznych i działania w grupach, które są bardzo wideo. Wychowawcy mogą pomóc uczyć dzieci niedowidzących poprzez uwzględnienie specyficznych ustnych wyjaśnień i przedmioty materialne , które dzieci mogą dotknąć i poczuć .
Organizacja

Ponieważ nie zawsze można zobaczyć , jakie obiekty są wokół nich lub specyfice w kategoriach tego, co dokumenty są oznakowane , dzieci niedowidzące mogą mieć trudności z organizacją , w tym zarządzania lekcji . Narodowa Federacja Niewidomych zaleca opracowanie systemu magazynowania z pojemników , folderów i etykiet Braille'a , aby pomóc dziecku zorganizować jego lub jej szkolnych . Dla dzieci, które mają trochę z oczu ,Amerykańska Fundacja dla Żaluzje zaleca również oznakowania rzeczy w kolorach, któredziecko może identyfikować . Dzieci, które nie odróżniają kolorów może również skorzystać z dużych ikon do oznaczania każdego przedmiotu. Imperium