Przekroczenia poprzeczne przesunięcia w przedszkolu
ciało modzelowate jeststruktura , która łączy prawą i lewą półkulę mózgu . Podróży przez drogi nerwowe tej struktury , które pozwalają na komunikację podróżować tam iz powrotem . Cross- boczne ruchy stymulować rozwój ciała modzelowatego , wymagając obie strony mózgu do współpracy . Jest to ważne dla późniejszego rozwoju innych umiejętności, takich jak pisanie i czytanie , które wymagają systemu wizualnego przekroczyć linii środkowej , jak również.
Cross- ruch poprzeczny
linii środkowej ciała oddziela prawej i lewej połowy ciała . Ruch -bocznej występuje gdy część lewego boku korpus przemieszcza się w przestrzeni zajmowanej przez prawej stronie ciała , i vice versa . Przykładowolewe ramię sięga na korpusie do prawego ramienia. Ruch - boczna obejmuje również jednoczesne przemieszczanie się po obu stronach korpusu , w przeciwnych kierunkach. Crawling jest jednym z pierwszych ruchów bocznych krzyżowej do rozwoju . Imperium klasie Inne
Dzieci w przedszkolu zwykle cieszyć ruch . Działania cross- boczne mogą być łatwo zintegrowane z programami nauczania dla tej grupy wiekowej . Rymowania gry, takie jak " Pat -a- cake" zawierać przekrój boczny ruch rąk . Utwory takie jak "The Itsy Bitsy Spider " zawierać wnioski , które wymagają , aby przenieść ręce jednocześnie w przeciwnych kierunkach . Czy dzieci chodzą na równoważni lub wzdłuż kawałek taśmy na podłodze . Rozwijać tory przeszkód , które zawierają czołganie przez tunel .