Szkolenia toaleta dla starszych dzieci z zespołem Aspergera

Zespół Aspergera ,zaburzenie ze spektrum autyzmu , waha się znacznie nasilone. Niektóre dzieci z zespołem Aspergera wykazują opóźnienia rozwojowe , które mogą wydłużać lub opóźnić proces szkoleniowy toaletowy znacząco . W niektórych przypadkach dzieci z zespołem Aspergera może wciąż być nocnika po wprowadzeniu szkole . Język i Zmień

Dwie główne cechy , które utrudniają trening toaletowy u dzieci z zespołem Aspergera są trudności językowe i odporność na zmiany . Dzieci z zespołem Aspergera mają zazwyczaj trudności z korzystaniem i rozumienia języka . Te bariery językowe często utrzymują się w starszych dzieci . Tak więc , nie mogą zrozumieć instrukcje szkoleniowe toalety i mogą nie być w stanie powiedzieć, opiekuna , kiedy trzeba skorzystać z toalety . Ponadto, dzieci z zespołem Aspergera zwykle nie lubią zmieniać swoje procedury , tak więc dodanie stosowania toaletowego do swoich codziennych zajęć może być trudne .
Zbiory Przygotowanie

Opiekunowie muszą planować ostrożnie przed rozpoczęciem procesu szkoleniowego WC z dzieckiem z zespołem Aspergera i muszą prowadzić plany konsekwentnie . Staranne planowanie pozwoli zapewnić , żeopiekun wyraźnie implementuje metody szkolenia sanitarne . Spójność pomaga dzieciom z zespołem Aspergera , ponieważ wolą surowe procedury z małymi odchyleniami . Zróżnicowanie procedur może prowadzić do ataku histerii . Starsze dzieci z zespołem Aspergera zwykle wymagają rutynowych nawet więcej niż ich młodsi koledzy .

Przed rozpoczęciem programu szkoleniowego toaletowy z dzieckiem z zespołem Aspergera , ich opiekunowie powinni mieć świadomość dziecka normalnej codzienności. Autyzm - help.org sugeruje, że opiekunowie śledzić dzienne spożycie dziecka żywności, spożycie płynów , mokre pieluchy i brudne pieluchy . Ta informacja może być wykorzystana do określenia, kiedydziecko zazwyczaj mocz i wypróżnia i jak długo po jedzeniu i piciu każdy, występuje . Następnie za pomocą tych wniosków do planu najlepsze czasy za poświęcenie dziecka do łazienki . Imperiumindywidualne podejście

Dzieci z zespołem Aspergera potrzebują wizualne przypomnienia procedury i zadania. Potrzeba pomocy wizualnych nie ustępuje u starszych dzieci z zespołem Aspergera . Z tego powodu opiekunowie powinni korzystać z pomocy wizualnych , aby pokazać etapy prawidłowo skorzystaniu z toalety , tłumacząc kroki dokładniew ten sam sposób i na takich samych zdjęć za każdym razem . Maureen Bennie ,dyrektor Autism Awareness Centre Inc , autor " Próby z toalety : Trening starsze dziecko " w Austim /Aspergera Digest , 2007, twierdzi również, że wskazówki powinny być wyrażone w prostym języku . Ponadto opiekunowie powinni korzystać pozytywne wzmocnienie nagradzać dzieci przy korzystaniu z toalety . Pozytywne wzmocnienie może zawierać niczegodziecko lubi , jak produkty spożywcze , specjalne drinki i małych zabawek . Bennie dodaje, żewybrana nagroda powinna być używana tylko do wzmocnienia szkolenia WC , a nie do wzmocnienia innych niezwiązanych zachowań . Nawet starsze dzieci z zespołem Aspergera nadal cieszyć niektórych zabawek . Często dzieci z zespołem Aspergera obsesję na punkcie jednego typu zabawki takie jak samochody Hot Wheel lub Lego . Takie zabawki nie są dobrymi wzmacnia , jeślidziecko lubi je .
Rama czasowa

Opiekunowie mogą skusić się spieszyć dziecku , aby je nocnik wyszkolonych przed określonego wieku lub przed wejściem do szkoły podstawowej , ale niektóre dzieci mogą po prostu nie być w stanie , aż starszym wieku . Według Autism - Help.org , szkolenia WC dla dzieci w spektrum autyzmu może potrwać rok . Maureen Bennie sugeruje, że jeślidziecko z zespołem Aspergera nie reaguje w ogóle z toalety po trzech tygodniach , toopiekun powinien próbować nowych metod .

Niektóre dzieci z zespołem Aspergera mogą mieć awersję do łazienki razem. W tym przypadku , szkolenia WC może trwać dłużej. Aby zdobyć tę niechęć , zacząć od nagradzanie dziecka za dzieje się w łazience. Następnie nagradzać je za stojący w pobliżu toalety . Następnie zachęcić dziecko , aby usiąść na toalecie i zamkniętym końcu siedzi na otwartej toalety , zanim rzeczywiście pracuje nad korzystaniem z toalety. Nawet starsze dzieci z zespołem Aspergera mogą mieć niechęci lub obawy związane z łazienką . Dzieci z zespołem Aspergera często wzrósł niepokój , gdy zmuszony do zrobienia czegoś , na który opracowany poważną awersję .
Zbiory Rozważania

Dzieci z konieczności Aspergera wykazują gotowości przed rozpoczęciem Program szkolenia WC . Gotowości nie może wystąpić w typowym wieku nocnik - szkoleniowej 2 lub 3 . Dzieci z zespołem Aspergera mogą nie być gotowe aż do osiągnięcia wieku starszym . Uruchamianie programu szkoleniowego WC przed objawami gotowości dzieci Wystawę będzie najbardziej jak wynik stresu zarówno dla dziecka i opiekunów .

Oznaki gotowości obejmować świadomość mokrych lub brudnych pieluch , chęci do usuwania mokrych lub brudnych pieluch , pobyt czyste . i suchy w nocy i zdolność do naśladowania działania
Współpraca

szkolenie toaleta może wystąpić w domu i szkole , jednak te same metody powinny być stosowane zarówno w miejsca . Stosować te same kierunki i te same pomoce wizualne we wszystkich środowiskach . Ponadto, na początku może być konieczne dla rodziców , aby spędzić tydzień w domu z dzieckiem , aby zapewnić pełną uwagę na treningu toaletowego .
Ostrzeżenie

nie zawsze karać dziecko z zespołem Aspergera do wypadków WC . Zamiast spokojnie powiedzieć dziecku, co się stało i że musi skorzystać z toalety zamiast . Ponadto, może to być pomocne do zabrania dziecka do toalety zaraz powypadku i wystąpiła na nim siedzieć mu na minutę lub mniej i nagradzać go za siedzenie tam , jako przypomnienie .