Lista kontrolna dla niemowląt rozwojowa niedowidzących
Ze względu na ich niepełnosprawność , niedowidzące niemowlęta rozwijają się inaczej niż ich widzących rówieśników . Te niemowlęta często pozostają nieco w tyle za ich ogólnie zdolnych rówieśników w rozwoju . Aby upewnić się, że ich dzieci rozwijają się prawidłowo , mimo swoich problemów wizualnych , rodzice i opiekunowie muszą brać pod uwagę normy rozwojowe dla niedowidzących niemowląt specjalnie zamiast porównywać dziecko do widzących rówieśników . Urodzenia do trzech miesięcy
od urodzenia do trzeciego miesiąca życia , dzieci z wadami wzroku zaczynają rozpoznawać i reagować na głos i dotyk . Niemowlęta w tym wieku często rozpoznawać i reagować na głos opiekuna . Te młode niemowlęta można uspokoić głos i dotyk w tym wieku . Po dotknięciu , rozmawiał lub grał z dysfunkcją wzroku noworodków w tej grupie wiekowej na ogół odpowiada z uśmiechem .
Czterech do sześciu miesięcy
W wieku od czterech do sześciu miesięcy , niedowidzące niemowlęta zaczynają zwrócić uwagę . Te dzieci mogą nie płakać z głodu lub wycieńczenia , ale raczej dlatego, że chcą uwagę . Te krzyki można często zwalczana przez zwykłe rozmowy lub dotykając dziecko . Imperium siedmiu do dziewięciu miesięcy
Niemowlęta w wieku od siedmiu lat i dziewięć miesięcy can rozróżniać obcych i ludzi , z którymi znają na podstawie tonów głosu osób . Mogą one wykazywać niepokój , gdy jest się w posiadaniu lub rozmawiał przez obcych . Niemowlęta zaczynają również wykazywać strach , kiedy w lewo przez opiekuna . Niemowlęta w tym wieku zaczynają także korzystać zabawny akcent , takich jak łaskotanie lub ręka macha.
10 do 12 miesięcy
niemowląt niedowidzący w wieku od 10 do 12 miesięcy może korzystać z niektórych elementarne gesty , takie jak macha. Te niemowlęta często płaczą , gdy ich opiekunowie opuścić najbliższej okolicy. Pomiędzy tymi wieku niemowlęta często nauczyć się rozpoznawać ulubione zabawki oparte na dotyku i szukać niektórych zabawek ponad innych. Imperium
- Lista dzienna dla osób starszych z utratą pamięci
- Strategie zachowania do nauczania dzieci z autyzmem
- Rozwojowe Problemy wcześniaków
- Strategie pracy z dorosłymi rozwojowym Niepełnosprawnych
- North Carolina Programy dla dorosłych z Rozwojowy Niepełnosprawnych
- Muzykoterapia dla dzieci z Rozwojowy Niepełnosprawnych