Czy ADHD Overdiagnosed u dzieci

? Zaburzenie deficytu uwagi nadpobudliwości psychoruchowej (ADHD ) jestzaburzeniem charakteryzującym impulsywność , nadpobudliwość i nieuwagi . Około 4,5 mln dzieci , w wieku 5-17 , zdiagnozowano ADHD, od 2006 r. , zgodnie z Centrum Kontroli i Prewencji Chorób . Historia

W 1902 roku , Sir George F. Jeszcze opublikował serię wykładów w Royal College of Physicians w Anglii . Wykłady te, opisane jako " Goustonian Wykłady , " składał się z Still eksplikacji na grupie nadpobudliwych i nieuważnych dzieci . Nadal twierdził, żeprzyczyną problemów behawioralnych dziecięcych była genetyczna . Nadal nie używać sformułowania " rzeczywiste zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi ," jednak . Język ten nie został przyjęty do 1980 roku , kiedyAmerican Psychiatric Association przyjęła go .
W Statystyki

Statystyki związane z ADHD sugeruje, że overdiagnosis możliwość . Dziś ,CDC szacuje, że 4,5 mln zdiagnozowano ADHD , i wiele organizacji umieścić numer znacznie wyższa. CDC stwierdza, że ​​diagnozy ADHD wzrosła średnio o 3 procent rocznie od 1997 do 2006 roku. Ponadto ,Drug Enforcement Administration zauważa , że od 1991 roku nastąpił wzrost o 500 procent w receptach leków pobudzających pisemnych w leczeniu ADHD . Wzrost recept na leki pobudzające również zwrócił uwagę byłego US Surgeon General David Satcher , który przypisuje wzrost do lepszych diagnoz i leczenia ADHD .

Expanded Kryteria diagnostyczna

W 1994 rokuAmerykańskie Towarzystwo Psychiatryczne rozszerzyła kryteria stosowane do diagnozowania dzieci z ADHD . Rozszerzyła kryteria reprezentuje jeden wyjaśnienie dramatycznego wzrostu liczby dzieci zdiagnozowano ADHD . Według Howarda Abikoff , dyrektor badań w New York University Child Study Center ,wzrost rozpoznań można częściowo wyjaśnić rozszerzonych kryteriów i zwiększonej świadomości objawów ADHD . Abikoff ma jednak wspierać rozszerzonych kryteriów , zwracając uwagę , że został wybrany na podstawie kompleksowych badań i danych .
ADHD Lekarstwa i Performance

Według Narodowego Instytutu Zdrowie psychiczne dzieci, które biorą leki na ADHD lepiej w szkole niż ich counterparts.Several badań wykazały , że ADHD leki poprawia uwagi i pamięci umiejętności , co ma pozytywny wpływ na wyniki w nauce . Jedno badanie przeprowadzone przez naukowców z University of California w Berkley , okazało się, że uczniowie z ADHD , którzy brali leki miał czytać wyniki 5,4 punktów wyższe niż ich rówieśnicy , którzy nie przyjmowali leków . Te badania dają nadzieję dla dzieci, które mają ADHD . Jednakże oni również wskazać jeden możliwy powód , że diagnozy ADHD są tak wysokie . Jeśli ADHD leki mogą zwiększyć wydajność dziecka w szkole , rodzice mogą być inspiracją do aktywnego poszukiwania diagnozy . Badania opublikowane przez Journal of zaburzenia uwagi , wydaje się jednak , aby unieważnić ten argument . Badanie, przeprowadzone w 2007 roku , okazało się, żeliczba dzieci , u których zdiagnozowano ADHD niewłaściwie nie znacznie przekracza liczbę fałszywie ujemnych (tj. dzieci z ADHD , które nie są zdiagnozowane) .
Ostrzeżenie

ponad 90 procent dzieci ze zdiagnozowanym ADHD są przepisywane Ritalin . Ritalin jest stymulantem i potencjalnie może być niebezpieczne , szczególnie dla osób z chorobami serca . W związku z tym konieczne jest, aby dzieci nie zdiagnozowano ADHD , którzy w rzeczywistości nie ma. Nawet jeśli Twoje dziecko robi w rzeczywistości mają ADHD ,American Heart Association zaleca, aby Twoje dziecko być oceniane na problemy z sercem przed rozpoczęciem leczenia . Imperium