Jakie są kroki w Applied Behavior Analysis ?

Statystyki są zdumiewające . Według badań przeprowadzonych przez amerykańskie Centrum Kontroli i Prewencji Chorób za rok obrotowy 2006 ,średnio jeden w 110 dzieci w Stanach Zjednoczonych ma zaburzeń autystycznych , a zaburzenia te są " wystąpiło w sumie rasowe, etniczne i grupy społeczno-ekonomiczne . " Na to, że co najmniej jedno dziecko dbasz o ma ASD . Stosowana analiza zachowania jestwieloetapowy styl terapii powszechnie uznawana za jego skuteczność w leczeniu spektrum zaburzeń autystycznych . Krawieckie Gole

terapeutów, nauczycieli i rodziców mogą współpracować , aby pomócautystycznym dziecku nauczyć się być bardziej skuteczne i niezależne w różnych ustawień , takich jak domu lub szkole . Ustalić, codziecko musi się nauczyć i co mocne , że już posiada i może opierać się na . Sprawdź, mniejsze cele , które pomogą osiągnąć ten cel . Częściowo do codziennej rutyny , lub nauczyć podstawowych umiejętności społecznych i życiowych .
Wybierz Cel Zachowanie

samookaleczeń , zachowań rytualnych i stereotypów może kolidować z uczenia się nowych umiejętności . Mają na celu zmniejszenie lub wyeliminowanie tego typu zachowań , wybierając zachowania na budowę . Kontakt wzrokowy, umiejętności konwersacyjne i podstawowe procedury samo- opieki są często wśród osób nauczyło . Imperium Zmierz Zachowanie

zdefiniować zachowanie bardzo szczegółowo i obiektywnie . Musisz być w stanie zobaczyć i ilościowego zachowania . Określić, czy zmierzyć liczbę razyzachowanie występuje , na przykład , lub dokładnie, jak długo każdy z występujących zachowań docelowej trwa .
UstanowienieBaseline

Zmierzyć cel zachowanie do ustalenia linii bazowej przed podjęciem interwencji . Porównaj przyszłych danych do tej miary odniesienia do ustalenia, czyzachowanie jest wpływ leczenia .
Zaplanuj interwencji

Zwróć uwagę na to, co pojawia się bezpośrednio przed i po każdym wydajność zachowania docelowej. Przewidzieć, co powoduje to , jak pewnego rodzaju sytuacji lub środowiska , a co może być wzmocnienie zachowań . Zdecyduj nagradzać każde wystąpienie pożądanego zachowania docelowego lub konsekwentnie stosować takie strategie jak limitu czasu lub ignorowanie niechcianych zachowań docelowego w celu jego zmniejszenia . Dokonać zmian w sytuacji czy środowiska . Skupić się tylko na jednej interwencji i jednego zachowania docelowej w czasie .
Dane pomiarowe i kontynuować nagrywanie

Może trzeba będzie wprowadzić zmiany do interwencji w celu osiągnięcia pożądane zwiększenie albo zmniejszenie zachowania. Jeślidane pokazują, żeinterwencja się powiedzie, nowe zachowanie zidentyfikować docelową do pracy na w dążeniu do założonego celu . Imperium