Style uczenia się studentów pielęgniarstwa

Nie wszyscy uczniowie uczą się w ten sam sposób . Niektórzy uczą się najlepiej , widząc i słysząc , inni przez rozumowania i działania; jeszcze inne analizy i wizualizacji koncepcji w ramach ich procesu uczenia się . Studentów pielęgniarstwa nie są wyjątkiem . Zrozumienie wielu indywidualnych stylów uczenia się , że uczniowie przynoszą do szkoły pomaga nauczycielom pielęgniarki dostosować swoje techniki nauczania do potrzeb uczniów , a także pomóc studentom w rozwijaniu nowych stylów uczenia będą wymagać w ich karierze zawodowej . Aktywny /odblaskowe Learners

studentów pielęgniarstwa można opisać albo jako aktywnych uczniów, tych, którzy lubią praktyczne podejście do nauki , czy odbijających uczniów, którzy wolą , aby obejrzeć i zastanowić czy myśleć o nowych koncepcji . Według badań przeprowadzonych przez Lynne C. Borucky w Widener University , 79 procent studentów pielęgniarstwa , którzy ukończyli indeks Salomon /Felder stylów uczenia się testu zdobył jako aktywnych uczniów.
Kliparty Sensing /Intuicyjne uczących

Sensing uczący cieszyć uczenia faktów i zasad , a intuicyjne uczący wolą studiować relacje między pojęciami i nowe możliwości ich stać. Czujniki mają tendencję do korzystania rozwiązywanie problemów za pomocą dobrze znanych procedur , podczas gdy intuitors jak korzystać innowacji i kreatywności , aby rozwiązać problemy i pytania . Według badań Borucky za , 84 procent pielęgniarek w swoim badaniu wyczuwając uczniów .

Wizualne /Ustne Learners

studentów wizualne są lepiej pamiętać i zrozumienie rzeczy widzą . Cieszą się stosowanie schematów , zdjęć, schematów i pokazów . Słowne uczniowie uczą się najlepiej poprzez czytanie czy słuchanie wyjaśnień . Jednak zarówno uczący wizualne i słowne uczą się najlepiej , gdy są prowadzone z wykorzystaniem metod zarówno werbalne i wizualne . Siedemdziesiąt osiem procent badanych w sondażu Borucky za pielęgniarki były aktywne uczących .
Zbiory sekwencyjne /globalne Uczniowie

sekwencyjne uczący wolą stopniowe liniowy , logiczne i nowe ścieżki do nauki pomysły . Oni również mają tendencję do preferowania krok po kroku sposoby rozwiązywania problemów . Globalne uczących jednak dowiedzieć się w dużych skoków , nauki koncepcji nieco losowo bez dokonywania wiele linków , aż nagle wszystkie klocki spadają razem i oni dostać. Globalne uczący czasami dojść odpowiedzi szybciej przy rozwiązywaniu złożonych problemów, lub może być szczególnie dobry w projektowaniu nowych sposobów sprostania tym wyzwaniom , ale często mają kłopoty z wyjaśnieniem , w jaki sposób się tam . Sześćdziesiąt cztery procent pielęgniarek w ankiecie Burlocky były kolejne uczący . Imperium