Zakwaterowanie w klasie dla uczniów z ADHD?
Miejsca do siedzenia:Zapewnij uczniom możliwość poruszania się i dostosowywania w razie potrzeby, na przykład elastyczne ustawienie siedzeń, obrotowe stołki lub stojące biurka.
Preferowane miejsca siedzące:Pozwól uczniowi z ADHD siedzieć na przednim i środkowym miejscu, z dala od czynników rozpraszających i blisko nauczyciela. Dzięki temu uczeń będzie mógł lepiej się skoncentrować i efektywniej uczestniczyć w zajęciach.
Organizacja:pomóż uczniom rozwijać umiejętności organizacyjne, udostępniając uporządkowane systemy i procedury, takie jak oznaczone kolorami foldery lub planery, listy kontrolne i harmonogramy wizualne.
Przerwy na ruch:Zachęcaj uczniów, aby w ciągu dnia robili krótkie przerwy na ruch, aby pomóc im ponownie się skoncentrować i uwolnić nadmiar energii.
Dzielenie na części:Podziel duże zadania na mniejsze, łatwiejsze w zarządzaniu części, aby zmniejszyć przytłoczenie.
Korzystanie z narzędzi fidget:Pozwól na dyskretne korzystanie z narzędzi fidget podczas lekcji, aby pomóc uczniom skupić się i utrzymać zaangażowanie.
Słuchawki z redukcją szumów:zapewnij słuchawki z redukcją szumów, aby pomóc uczniom odizolować się od czynników rozpraszających i skupić się na pracy.
Pozytywne wzmocnienie:Użyj pozytywnego wzmocnienia, takiego jak pochwały i nagrody, aby zachęcić do pożądanych zachowań i postępów w nauce.
Wydłużony czas:zapewnij uczniom dodatkowy czas na wykonanie zadań i testów, a także czas na przejście między zajęciami.
Pomoce wizualne:Użyj pomocy wizualnych, takich jak diagramy, wykresy i obrazy, aby pomóc w zrozumieniu i zapamiętaniu informacji.
Nauka praktyczna:uwzględnij praktyczne działania, projekty i manipulacje, aby zaangażować ucznia i uczynić naukę bardziej interaktywną.
Przerwy:Daj uczniowi krótkie przerwy w ciągu dnia na poruszanie się i ponowne skupienie.
Jasne instrukcje:Wydając instrukcje, upewnij się, że są one jasne i zwięzłe, i powtórz je, jeśli to konieczne.
Wsparcie rówieśnicze:zachęcaj do współpracy i wsparcia rówieśniczego, na przykład łączenia się w pary z kolegą z klasy, który może zapewnić pomoc i zachętę.
Regularne meldowanie się:regularnie melduj się u uczniów, aby przekazać im opinie, stawić czoła wszelkim wyzwaniom i w razie potrzeby dostosować zakwaterowanie.
Komunikacja z rodzicami lub opiekunami:Utrzymuj otwartą komunikację z rodzicami lub opiekunami, aby zapewnić spójne podejście do wspierania potrzeb ucznia zarówno w domu, jak i w szkole.
Pamiętaj, że każdy uczeń z ADHD jest inny, a najlepsze zakwaterowanie może się różnić w zależności od jego indywidualnych potrzeb i mocnych stron. Ważne jest, aby ściśle współpracować z uczniem, jego rodzicami lub opiekunami oraz odpowiednimi profesjonalistami, aby opracować spersonalizowany plan, który pomoże mu odnieść sukces w klasie.
