Znaki szybkie autyzmem

szybkie autyzmem jest czasem określane jako wszechobecny nieład - rozwojowa nie określono inaczej lub zespół Aspergera . Ogólnie rzecz biorąc, dzieci z wysoko funkcjonującym autyzmem mają IQ co najmniej 85 lat. Autyzm jestchorobą mózgu, która utrudnia komunikację i interakcję społeczną . Przeciążenie sensoryczne

Dzieci z autyzmem wysokiej funkcjonujący często mają problemy sensoryczne. Nie mogą one z powodzeniem radzić sobie z wszystkich prezentowanych bodźców do nich na co dzień. Mogą być zdenerwowany przez jasne światło , głośne dźwięki lub nawet tekstury niektórych pokarmów .
Emocjonalne problemy

Dzieci z autyzmem wysokiej funkcjonujący chce oddziaływać społecznie z inni , ale nie wiem jak . Tak więc , mogą cierpieć na depresję lub lęk . Ponadto, mogą one mieć skrajne obawy niektórych rzeczy, takich jak burze z piorunami . Imperium mechanizmy radzenia sobie

Dzieci z autyzmem wysokiej funkcjonujący może samodzielnie stymulować ręcznie trzepotanie lub innych powtarzających się ruchów lub mowy , gdy doświadcza lęku . Ponadto, mogą one mieć z nimi zabezpieczeń obiektu przez cały czas , jak koc , zabawek lub innych przedmiotów martwych .
Język Rozwoju

Dzieci z autyzmem wysokiej funkcjonujący może rozwijać umiejętności językowe później niż ich rówieśnicy , ale w czasie , większość będzie mieć odpowiedni zasób słownictwa. Jednakże , mogą mieć trudności ze zrozumieniem , zwłaszcza, gdy poproszony o złożenie wniosków . Mogą mieć problemy ze zrozumieniem , zwłaszcza języka graficznego .
Rozwój umiejętności motorowe

Dzieci z autyzmem wysokiej funkcjonujący może mieć opóźnienia w obu brutto -motor i precyzyjnego silnika umiejętności . Terapii zajęciowej mogą być potrzebne do umiejętności podstawowych , takich jak pisanie, guziki i inne umiejętności motorycznych .
Kliparty Społeczno- Skill aktualizujące

Dzieci z autyzmem wysokiej funkcjonujący rozpoczynające może mieć trudności i utrzymanie rozmowę . Może chcą rozmawiać tylko o jeden temat . Te dzieci mogą korzystać z bezpośredniego nauczania w zakresie umiejętności społecznych . Ponadto, mogą one mieć trudności wymagających niewerbalne sygnały .
Obsesje

Dzieci z autyzmem wysokiej funkcjonujący może mieć ulubioną zabawkę lub hobby , a nie chcę robić niczego, co robi nie skupić się na tym . Dziecko może mówić bez przerwy o tych obsesji . Imperium