Dlaczego Twoje dziecko z autyzmem lub zespołem stymulacji wykorzystuje stymulację?
Regulacja sensoryczna :
- Stymulacja może pomóc osobom z autyzmem zarządzać środowiskiem sensorycznym i przetwarzać bodźce zmysłowe. Na przykład kołysanie się w przód i w tył lub trzepotanie rękami może zapewnić proprioceptywny bodziec, który pomaga w świadomości ciała i koordynacji.
- Niektóre dźwięki lub wzorce wizualne mogą uspokajać zmysły, redukując stres i niepokój.
Wyrażanie siebie i komunikacja :
- Stymulacja może być formą wyrażania siebie dla osób, które mogą mieć trudności z komunikacją werbalną. Powtarzające się ruchy lub dźwięki mogą przekazywać emocje, potrzeby lub myśli, które trudno wyrazić słowami.
Zarządzanie emocjami :
- Stymulacja może służyć jako mechanizm radzenia sobie z emocjami, takimi jak podekscytowanie, frustracja lub niepokój. Może to być dla danej osoby sposób na uspokojenie się lub uspokojenie.
- Stymowanie może również zapewnić komfort i poczucie bezpieczeństwa w nieznanych lub przytłaczających sytuacjach.
Skupienie i uwaga :
- Niektóre formy stymulacji, takie jak machanie rękami lub nucenie, mogą pomóc osobom z autyzmem skupić się i skoncentrować. Może to być sposób na przekierowanie ich uwagi i zmniejszenie rozproszenia uwagi.
Stimowanie jako preferencja :
- Niektórym osobom stymulacja sprawia po prostu przyjemność. Tak jak niektórzy ludzie lubią tupać stopą lub kręcić włosami, tak osoby z autyzmem mogą uważać pewne powtarzalne zachowania za wewnętrznie przyjemne.
Należy pamiętać, że stimming nie zawsze jest powodem do niepokoju i nie należy go zniechęcać, chyba że zakłóca codzienne czynności, naukę lub interakcje społeczne. W rzeczywistości stimming może często być korzystnym zachowaniem, które pomaga osobom z autyzmem radzić sobie i funkcjonować w swoim środowisku.