Rozwój mowy i języka Lista

Rodzice i opiekunowie mogą się niepokoić , jeśli czują , że ich dziecko doświadcza opóźnienia mowy i języka . Są pewne etapy , które dzieci powinny osiągnąć w poszczególnych przedziałach wiekowych . Sprawdzenie, czy dziecko osiągnęło te etapy pomoże Ci podjąć decyzję, czy dziecko cierpi na opóźnienie mowy i języka , i czy nie potrzebuje dalszej pomocy . Urodzenia do 5 miesięcy

Obserwuj swoje dziecko , aby zobaczyć , czy może usłyszeć dźwięki . Sprawdź, czy odwraca głowę w kierunku źródła dźwięku . Czy on obserwuje twarz kiedy mówisz do niego , wokalizuje swoje emocje ( chichocze i krzyki ) lub jeśli robi hałas , gdy mowa celu .
6 do 11 miesięcy

Sześć - do 11 -miesięcznych dzieci powinny zrozumieć : "Nie" Twoje dziecko powinno się gaworzenia lub wydają dźwięki , takie jak " Ma Ma ". Ona powinna się komunikować poprzez działania i gesty . Również ona zacząć powtarzać dźwięki . Imperium od 12 do 17 miesięcy

dzieci w tej grupie wiekowej należy skupienie się na zabawki lub książki na kilka minut w tym samym czasie. Dwunastu do 17 -miesięcznych dzieci powinny być następujące proste polecenia towarzyszą gesty i odpowiedzi na proste pytania niewerbalnie . Powinny one również być skierowane do członków rodziny , przedmiotów lub zdjęcia i za pomocą dwóch lub trzech słów, aby opisać, osobę lub obiekt. Ponadto, dziecko będzie próbował naśladować proste słowa .
I od 18 do 23 miesięcy Katowice Katowice

dzieci w tym przedziale wiekowym cieszyć mu czytać . Mogą śledzić proste polecenia bez gestów . Twoje dziecko może również zwrócić się do prostych części ciała , takie jak nos , gdy zapytał . Ona zrozumie proste czasowniki działania , takie jak " jeść " i powinny być prawidłowo wymawiając większość samogłosek i litery " n ", " m ", " p" i " h ". Jej słownictwo powinien składać się z ośmiu do 10 słów , a ona powinna być z prośbą o wspólne żywności według nazwy.
2 do 3 lat

Dziecko powinno zrozumieć słów i około 50 powiedzieć około 40 słów. Powinien zrozumieć koncepcje przestrzenne , takie jak "na " lub "w górę" oprócz opisowych słów , takich jak " duży ". Należy stosować Pronouns . Mowa jest bardziej dokładne , ale Twoje dziecko często nie wymawia koniec słowa. Zacznie się odpowiedzieć na proste pytania , użyj 02:58 fraz , przegięcia , gdy zaczniesz używać zadając pytania i stosując liczbę mnogą i przeszłości język napiętą .
3 do 4 lat

latków Trzy do 4 lat mogą obiekty grupy, takich jak żywność i ubrania , i zidentyfikować kolory . Większość dźwięków mowy są obecnie używane , ale jak trudne litery "l" i "r" może jeszcze wydawać zniekształcony . Spółgłoski są obecnie używane w początku, w środku i na końcu wyrazów . Ona powinna być opisywaniu obiektów i wyrażania uczuć i pomysłów podczas rozmowy . Dzieci w tej grupie wiekowej może odpowiedzieć na proste pytania i powtarzać zdania .
4 do 5 lat

Cztery do dzieci w wieku 5 lat powinien zrozumieć bardziej skomplikowane koncepcje przestrzenne , takie jak "za "i bardziej skomplikowane pytania . Jego przemówienie powinno być zrozumiałe, ale mispronounces trudnych słów , takich jak " hipopotam ". Powinien rozumieć i stosować od 200 do 300 słów, miejsce słowa w kategorie , odpowiedź " dlaczego" i użyć czasu przeszłego czasowników .
5 lat

latków Pięć lat powinny zrozumieć więcej niż 2000 słów. Mogą zrozumieć sekwencje czasowe i co zrobić, gdy dasz im sekwencję kierunkach . Dziecko powinno zrozumieć, rymy i angażować się w rozmowy z członkami rodziny i przyjaciółmi w swoim przedziale wiekowym . Zdania powinny składać się z ośmiu słów lub więcej , i ona powinna być formowania skomplikowanych i złożonych zdań , opisujące zdarzenia i używając jej wyobraźnię . Imperium