Zabawa Zajęcia dla niedosłyszących

upośledzeniem słuchu dzieci i dorosłych są często narażone na ryzyko posiadania problemów społecznych i nie jest w stanie dopasować się do grup głównych . To dlatego, że wiele z potrzebnych umiejętności komunikacyjne są oparte na języku , na podstawie badań przeprowadzonych na Washington University School of Medicine . Ale istnieje wiele dostępnych typów zabawy dla niedosłyszących , że komunikacja wsparcia i przyczyniają się do poczucia wspólnoty . Sztuka

Istnieje kilka typów projektów artystycznych , które są przyjemne dla działalności upośledzeniem słuchu dzieci i dorosłych . Z rysunku i malarstwa i farbowanie do tkania , sztuka tozabawa, która sprzyja kreatywności i ekspresji . Dzieci niedosłyszących mogą zrobić podstawowe czynności , takie jak sztuki akwarele i malowania palcami . Niedosłyszących - dorośli mogą uczestniczyć w projektach bardziej skomplikowane sztuki , w tym pracy z gliny i ceramiki , a także wszystkie rodzaje szycia .
Skarbów

skarb aktywność polowanie uczy dzieci i młodzież , jak prosić o pomoc i poprosić o wyjaśnienie , jak negocjować z rówieśnikami słuchem . To może być równieżzabawa dla niedosłyszących dorosłych w otoczeniu firmy. Działalność ta wymaga planowania z wyprzedzeniem , a nie powinno byćliderem grupy , aby wyjaśnić , jak grać . Lider grupy ukrywa skarb " tropy " w otoczeniu działalności (takie jak w klasie , podwórku lub domu ) , a następnie dzieli uczestników na małe grupy .

Każda grupa otrzymuje jedną wyjściową trop wskazujący , gdzieobok wskazówką jest ukryty . Muszą współpracować, aby dowiedzieć się, co oznacza każdy trop . Na przykład ,pierwszy trop może być o hydrant i może to przeczytać , " Liczenie jest zabawa , Raz, dwa , trzy , jestem na słońcu ; . Psy siusiu na mnie " Gdy grupa realizujewskazówką jest o hydrant , idą do niego i znaleźć następną wskazówkę . Większość gier ma około pięciu do sześciu różnych wskazówek i lokalizacje . Poosiągnięciu ostatniej grupy pojęcia , że są nagradzani nagrody lub " skarbów ". Działania działające Imperium Aktorstwo

grupowe to kolejny sposób na przesłuchanie utraty wartości dla dzieci i dorosłych do zabawy . Te rodzaje działalności można zrobić z rekwizytami lub bez . Dzieci , które potrafią odczytać można używać skryptów i kostiumy do działania na krótkie sztuki . Szarady jestimprowizacja działalność, która uczy ludzi słuchem , jak dostosować swoje umiejętności do zapoznania ludzi niewerbalnie . Gra szarady może mieć motyw popkultury i ma elementy , które wymagają od uczestników działają jak gwiazdy . Może również wziąć na zwierzętach lub emocje temat. Na przykład , dzieci mogą działać słowo " kot ", lub mogą działać na słowo " szczęśliwy".
Taniec Inne

Taniec może byćtrudne dla działalności osób z upośledzeniem słuchu , ponieważ nie mogą usłyszeć wszystkie dźwięki i tony muzyki . Jednym ze sposobów , aby taniec zabawy jest posiadanie gry naśladując . Wyznaczyć lidera i poprosić uczestników, aby naśladować jego ruchy taneczne podczasodtwarzania muzyki . Gdymuzyka cichnie , wszyscy uczestnicy muszą zamrażać na miejscu . Celem jest, aby bawić i uczyć tańca uczestników , jak przestrzegać zasad.
Emotion Rzemiosła

osób niedosłyszących czasami mają trudności komunikacyjnych i może mieć problemy wyrażając emocje . Istnieje wiele sposobów , aby uczyć dzieci niedosłyszących , jak czytać i przedstawiać swoje emocje w ustawienia społecznych . Poproś uczniów i dzieci do tworzenia emocji plakaty z różnych emocji w każdej sekcji . Mogą wyciąć zdjęcia z czasopism i po prostu przykleić je na tablicach plakatowych . Innym pomysłem jest , aby nauczyć ich kolory , które przedstawiają emocje , takie jak " niebieski " dla smutnych uczuć . Imperium