Testy IQ na dokładne zaburzenia przetwarzania wzrokowego
niepełnosprawność nauki jestzaburzeniem, które wpływa na zdolność mózgu do czytania, pisania , pisowni , przyczyny i organizowania myśli - wszystkie umiejętności niezbędne do skutecznego uczenia się , w tradycyjnym sensie przynajmniej . Według Narodowego Instytutu Zdrowia , aż 15 procent Amerykanów cierpi na jakąś formę nauki niepełnosprawności . Zaburzenia te zazwyczaj są diagnozowane za pomocą pełnej baterii ocen, prawie zawsze w tym testów IQ . Dobrą wiadomością jest to osób z trudnościami w uczeniu się są tak jasne, jak każdy inny. IQ Zdefiniowane
IQ oznacza " iloraz inteligencji ", na ogół rozumie sięmiarą człowieka inteligencji . Testy IQ jest prawie 100 lat i nadal jest uważany za standard miarą zdolności intelektualnych danej osoby . Przeciętny wynik IQ 100 z pasmem 90-110 , co przyjętej normie. Wynik poniżej 70 wskazuje na upośledzenie umysłowe , natomiastwynik z ponad 140 uznaje się za poziom geniuszem .
Historia testów IQ
na początku 1900 zauważył psycholog Alfred Binet opracował i wdrożył pierwszy znormalizowany test do oceny uczniów walczy w Paryżu . Podobne badania na przestrzeni lat pojawiły się w 1926 rokui SAT lub Scholastic Achievement test pojawił się na scenie . Wiele odmian oryginalnego testu inteligencji Binet dzisiaj wykorzystywane są do pomiaru zdolności , intelekt i obietnicę akademickiej . Imperium Dokładność
dokładność testów IQ jest szeroko dyskutowane na kilku powodów. Krytycy to , że testy nie uwzględniają czynników, takich jak style rasy, kultury , kreatywności i uczenia się , z których wszystkie mają wpływ na wyniki , ale nie muszą wskazywać różnice w inteligencji . Od 1970 roku badacze dostosowanie swoich metod w celu rozwiązania tych problemów . Dzisiejsze badania znacznie się poprawiła w tych aspektach . Kolejnym wyzwaniem jest to, że oceny te mierzą umiejętności motorycznych , znajomości języka i umiejętności pamięci . Nauki uczniów niepełnosprawnych często walka w tych dziedzinach , ale te problemy nie mają wpływu ich jasność i potencjału.
Zbiory zaburzenia przetwarzania wzrokowego
zaburzenia przetwarzania wzrokowego są oparte sensorycznej .
Istnieje kilka rodzajów zaburzeń przetwarzania wizualnych . Są sensorycznej w naturze i są wynikiem niezdolności mózgu przetwarzać informacje otrzymane przez oczy . Różni się to z problemem wzroku. Zaburzenie może wpływać na zdolność studenta do rozróżniania obiektów wizualnych od ich pochodzenia i od siebie. Niektórzy studenci zmagają się z organizowania informacji wizualnej w przestrzeni . Inni mają trudności z zapamiętywanie wejście wizualnej lub uznając całe elementy z ich części . Te wyzwania , aby nauka trudna bez interwencji i wsparcia .
IQ Protocol
Specjaliści zgadzają się co do najlepszego sposobu diagnozowania trudności w uczeniu się , takie jak zaburzenia technologii wizualnych . Standardowa bateria testów diagnostycznych m.in. test IQ , najbardziej popularnie się WISC -III , trzeci przegląd 1949 test inteligencji David Weschler jest dla dzieci. Protokół za pomocą testów IQ , aby zdiagnozować problemy w nauce jest pomiar różnicy między IQ ( potencjału ) i wyników uczniów .
RTI modelu
metoda IQ nie może stanowić wszystkie trudności w uczeniu się , dla niektórych kwestionowane studenci mogą mają niskie IQ w połączeniu z niską wydajność. Wielu nauczycieli zaproponować model RTI zamiast . Nauczyciele wykorzystujące RTI obserwować uczniów i interweniować , gdy widzą dowody możliwe różnice uczenia . Zidentyfikowane dzieci otrzymują wsparcie podczas ich postęp jest mierzony . Zwolennicy twierdzą , że testy IQ bez empirycznych danych, błędy w diagnozie są prawdopodobne , a zwolennicy RTI twierdzą, że należy skupić się na wynikach , a nie wyniki testów .
Zbiory Rekomendacje
Katowice Rodziców są najlepszymi adwokatami
Żaden pojedynczy test może dokładnie określić zaburzenia przetwarzania wizualnego . Pierwszą osobą w życiu dziecka , aby zauważyć problem jest zazwyczajrodzic . Rodzice muszą zaufać ich instynktowi i szukać pomocy , gdy tylko staną się one zainteresowane . Większość okręgów szkolnych i kliniki używać wiele badań i obserwacji , aby ocenić potrzebę dziecka do specjalnego wsparcia edukacyjnego . Rodzice muszą kształcić się na temat stanu swojego dziecka w celu zwolennikiem dokładnej diagnozy i odpowiednich działań . Imperium
