Funkcjonalne Zajęcia dla Logopedzi

logopedzi lub logopedów , praca z dziećmi , którzy mają zaburzenia mowy związane . Zapewniają one również usługi badań przesiewowych , konsultacje , oceny , diagnozowania, leczenia , zarządzania i doradztwa dla dzieci i dorosłych . Wielu terapeutów pracy z dziećmi z upośledzeniem słuchu i głuchych i dorosłych . Logopedzi również pomóc z dorosłych i dzieci , które mają wpływ anomalii twarzoczaszki wokalizacji . Ogólnie rzecz biorąc, praca patologa przemówienie dotyczy oceny , leczenia i profilaktyki zaburzeń mowy . Leczenie często wymaga działania zmierzające do poprawy funkcjonalnych wokalizacji i poznania . Wokalizacja i artykulacji Inne

wokalizacja i artykulacji języka polega fonologii , morfologii, składni, semantyki i społeczne aspekty komunikacji . Osoby , które nie mogą lub nie mogą dźwięki sprawiają, dźwięki mowy wyraźnie są wspierane przez patolog mowy i języka . Osoby z zaawansowania lub rytmu problemy jak jąkanie również pomógł logopedów . Tradycyjne logopedyczne dla dzieci obejmuje pomoc dziecku zidentyfikować standardowego dźwięku i dyskryminacji standardowe dźwięki w porównaniu , a następnie skorygowanie różne odmiany ażstandardowy dźwięk odtwarzany jest przez dziecko . Osiąga się to , a wyniki wzmocnione poprzez angażowanie dziecka w grach , piosenek i innych gier wokalnych .
Zbiory Programy edukacyjne komputerowe i DVD

logopedzi często korzystają z interaktywnego uczenia komputera programy i DVD , aby pomóc dzieciom w rozwoju mowy . VideoVoice.com jest stroną, która zawiera w gry wideo z działań funkcjonalnych , które są zabawne i wciągające . Oprogramowania do rozpoznawania głosu wymaga dziecku wyrazić polecenia gry i instrukcji. Każda gra komputerowa jest zaprojektowany jako pomocy terapeutycznej dla boiska , głośność , czas trwania, artykulacji , rytmu lub dowolnej kombinacji tych elementów mowy . Wstępne badania przeprowadzone przez logopedów w Technologii Mediów wykazały, że dzieci reaguje pozytywnie na głos w gry komputerowe rozpoznawanie . Imperium poznawcza Komunikacja Inne

Rozumienie jestważną częścią komunikacji ustnej . Logopeda może zaangażować dziecko w funkcjonalnych działań językowych , które wymagają poznania , interakcji społecznych oraz rozwój jamy ustnej. Język to nie tylko dźwięki , które podejmujemy ( wyraziste ), ale zrozumienie tego, co oznaczają te dźwięki ( otwarta ) . Aktywność funkcjonalna , żelogopeda może zatrudnić pomoc w rozwoju komunikacji poznawcze zawiera pamięć i umiejętność rozwiązywania problemów gry językowe.

Działania funkcjonalne , zaproponowane przez Minnesota State University , w celu poprawy komunikacji i wyrazu otwarci komunikacji mogą obejmować " Co się zdarzyło następny ? " Ta gra polegaterapeuta rozpoczynając historię , a następnie prosi dziecko, aby powiedzieć, co dzieje się dalej . Czasami dzieci mogą mieć trudności w uczeniu się znaczenia nowych słów i jak używać słów odpowiednio . Terapia mowy może pomóc dzieciom z rozwoju języka poznawcze . " Podaj piłkę " tozabawa dla dzieci . Weź dziecko iterapeuta okazuje przepuszczając piłkę iz powrotem. Każdy musi wymyślić nowe słowo i poprawnie artykułować słowa , zanim będą mogły przekazać piłkę . To wtedy może być poszerzony o grę co dalej?
Znanych gier

działalność funkcjonalne dla logopedów m.in. karty flash, interaktywne lekcje skupione wokół rzemiosłem lub inną aktywność aktywność praktyczne i oparte na zabawa . Dzieci korzystają z gier karcianych takich jak " Go Fish " i to działa dobrze , aby pomócdziecku nauczyć się artykułować dźwięki . W Go Fish , dziecka i bierz terapeuta okazuje pytaniem, czyinny gracz ma szczególną kartę, która pasuje do jednej z ich strony . " Koncentracja " jest często grał w taki sposób, żedziecko mówi nazwę obiektu na karcie , gdy odwraca ją. To jestdobra aktywność funkcjonalna , ponieważdziecko łączy rozwój pamięci w działalności .

Logopedia dla dorosłych

logopedyczne dla dorosłych mogą być w domu , ustawienie instytucjonalny lub rehabilitacyjnych . Niektórzy dorośli mogą czuć się zakłopotany o ich zaburzeniami mowy , takjak ustawienie prywatnego domu jest czasamilepszym wyborem . Dorośli , którzy doznał udaru mózgu lub wypadku , który osłabia ich mowy może też wymagać terapii fizycznej w połączeniu z terapią mowy . Mięśnie , które są stosowane , gdyosoba mówi trzeba czasami być " szkolenie " do wytwarzania dźwięków , które składają się części mowy . Dla dorosłych , leczenie często obejmuje tradycyjną terapię artykulacji i czynności powtarzalne , koncentrując się na jednym lub dwóch dźwięków . Osoby , które doznały udaru mózgu lub wypadku będzie wymagał terapii mowy , aby wzmocnić mięśnie jamy ustnej, języka i warg . Imperium