Rodzaje opóźnień językowe

Być może zauważyłeś , że Twoje dziecko lubuczeń w klasie eksponuje problemy z mową . On może być cierpiących na problem opóźnienia język . Cztery główne kategorie problemów opóźniających język istnieje, i są one znane jako opóźnienia języka otwarci , opóźnienia ekspresyjny język , zaburzenia fonologicznej i zakłóceń wieloskładnikowych . Otwarci Język Delay

Osoby o wrażliwym opóźnień językowych nie rozumiem, co ludzie wokół nich mówią . Na przykład , mogą one nie być w stanie śledzić więcej niż jeden krok zestawu kierunkach na raz lub mogą ignorować pytania , ponieważ nie wiem , co się mówi . Inną cechą jest to, że rozumieją poszczególne słowa . Jednak , gdy są połączone razem w jednym zdaniu lub zdania ,staje się całkowicie jasne znaczenie dla nich .
Zbiory Ekspresyjny język Disorder

Osoby z zaburzeniem rozwojowym wyrazistym początku język mieć problemy z używaniem słowa od chwili zaczynają mówić . Osoby, które mają nabyte typ tego opóźnienia mają problemy z mówieniem z powodu jakiegoś poważnego wypadku , że upośledzenia ich zdolności . To nie jest to, że osoby te mają problemy produkującą dźwięki słów . Nie mogą umieścić zdań razem prawidłowo , nie należy używać odpowiednią gramatykę i masz problem na zastanawianie się właściwe słowo .
Katowice Fonologiczna Disorder Katowice Katowice

Inne nazwy dla tego typu zwłoki należą zaburzenia produkcji dźwięku mowy , zaburzenia artykulacji i zaburzenie artykulacji rozwojową . Osoby z tego typu problemem mają problemy z rzeczywistej wymowy odpowiednich dźwięków w słowach . Niezdolność do formowania odpowiednich dźwięków prowadzidziecko nie jest w stanie do wystąpienia na poziomie , który jest oczekiwany w tym wieku . Czasami litery są lekko off , podczas gdy w innych przypadkach,dziecko nie może być rozumiane w ogóle.
Zbiory wieloskładnikowych Zakłócenia

jak w przypadku wszystkich rodzajów problemów i dolegliwości osoby nie są ograniczone tylko do jednej kategorii emisji. Dziecko może być sie z dowolnej kombinacji wyżej wymienionych typów opóźnienia mowy. W takim przypadku jednostka mówi się, że zakłócenia wieloskładnikowe . Dziecko może nie być w stanie zrozumieć, co ludzie wokół niej mówią , a ona może nie być w stanie przedstawić odpowiednie wzorce dźwiękowe mówić się albo . Imperium