Czynniki fizyczne wpływające Cognitive Development

od urodzenia 18 lat , dzieci doświadczają fenomenalny rozwój poznawczy . Każdy, kto obserwowałdziecko rośnie zna ogromne zmiany fizyczne i psychiczne doświadcza dziecko w pierwszych dwóch latach życia , jak idzie z trudem , aby przejść do chodzenia i mówienia. Podczas gdy wszystkie dzieci w rozwijaniu ich zdolności poznawczych , nie wszystko postępy przy tej samej prędkości . Wiele czynników, z uwzględnieniem różnic , w tym genetyki . Jednak czynniki fizyczne charakterystyczne dla dzieci i ich środowiska odgrywają dużą rolę . Narodziny

Okoliczności, w którychrodzi się dziecko może mieć ogromny wpływ na jego rozwój poznawczy . Wcześniaki bardzo często rozwijają się wolniej niż dzieci , które przenoszą się do terminu . Ich systemy , w tym mózgu , nie są aż tak rozwinięte , co oznacza, że ​​takie rzeczy jak mówienie i identyfikacji kolorów może sięnieco później do nich niż typowe dziecko. Podobnie , ludzie urodzeni pod traumatycznych warunkach --- zwłaszcza w obliczu braku tlenu --- może ponieść szkody w mózgu , które mogą spowodować opóźnienia na całe życie fizyczne i poznawcze .
Żywienie

stare powiedzenie " jesteś tym, co jesz " bardzo odnosi się do niemowląt i małych dzieci . Dobrze zaokrąglone odżywianie jest bardzo ważne dla ogólnego rozwoju poznawczego i fizycznego . W celu rozwoju ich mózgi dalej, małe dzieci potrzebują odpowiedniego białka . Dla dzieci , które lubią ryby mogą mieć przewagę , ponieważ liczne badania wykazały, że oleje rybne zawierające kwasy omega- 3 kwasy tłuszczowe są pomocne dla rozwoju mózgu i nerwowej . :
Działalności

Dzieci rodzą się z mózgu , które nie są w pełni rozwinięte . W ich wieku ,mózg dodaje myeline --- na bazie lipidów przewodniki elektryczne --- który aktywuje ścieżki neuronowe . Każda droga przynosi nowe możliwości , w tym te, które poznawczych . Dzieci potrzebują aktywności fizycznej i stymulacji wywołać mielinizacji . Na przykład we wczesnych stadiach , indeksowania brzuch sygnalizuje mózg , aby rozpocząć myelinating szlaków nerwowych odpowiedzialnych za indeksowania . Czołganie się z kolei rozpoczyna proces rozwoju dla spaceru . To samo z aktywności umysłowej i stymulacji . Całość zabawki , które angażują dzieci i promowania nauki stymulować rozwój dróg nerwowych odpowiedzialnych za mowę i rozpoznawania .
Interakcje

Dzieci uczą się od interakcji z rodzicami, rodzeństwem i nikogo innego w okolicy im . Zdobywają język jest mówione do i wysłuchaniu wokół nich mówić . Bawiąc się z dziećmi i dla dzieci pobudza ich ciekawość i powoduje ich do myślenia . Czytanie dzieciom pomaga im mówić i czytać szybciej . Pomaga także szybciej rozwijać swoje słownictwo . Co do zasady, angażowanie dzieci interpersonalnego daje szybsze postępy w rozwoju poznawczego i społecznego . Imperium