Narzędzia oceny kompetencji do szkolenia opartego zdrowia pracowników

modele szkoleniowe dla pracowników służby zdrowia , zwłaszcza tych zaangażowanych w działania kryzysowe i przygotowania na wypadek katastrof , które zmieniły się od treści , lub na bazie informacji , do kompetencji , czy umiejętności uczenia się na bazie . Szkolenie oparte na kompetencji skupia się na wynikach i zachowań , i ocenia zdolności uczniów do spełnienia ustalonego standardu . Wiedzy , nabywanie umiejętności i wyników są kluczowe obszary ewaluacji . Ocena wiedzy

Chociaż kompetencje szkolenie oparte jest wielowymiarowa i praktyczna , oceny kluczowych punktów zależy od wiedzy , jak również. Trenerzy kompetencyjne oparte rozwijać cele , standardy konspektu i utworzenie bazy wiedzy , w której osoby wykazania ich polecenie informacji . Narzędzia , takie jak przewodniki nauczania i quizy pomóc w ocenie tego rodzaju kompetencji .
Oceny Umiejętności oceny

Umiejętności zależą od standardów minimalnych kompetencji . Listy kontrolne mogą pomóc śledzić kompetencje i identyfikacji obszarów wymagających poprawy i normy mogą być zaprojektowane , że ustanowienie minimalnego poziomu umiejętności w danej sytuacji . Kompetencje są oceniane w sposób praktyczny , jak studenci wykazać bezpośrednio na ich zdolność do wykonywania zadań związanych z umiejętnościami.

Wyników i zachowań

szkolenie oparte na kompetencjach wszystkich rodzajów koncentruje się na efektach , zdolności uczniów do spełnienia norm ustanowionych przez szkolonych umiejętności i . Ocena wyników zależy od wstępnej oceny poziomu wiedzy i umiejętności uczniów , w porównaniu z ich umiejętności na koniec szkolenia . Imperium