Jak uczyć się cykl Krebsa

cyklu Krebsa , znany także cyklu kwasu cytrynowego , jestprocesem krytycznym enzymów napędzane reakcji chemicznych dla wszystkich komórek , które korzystają z tlenu do oddychania komórkowego. Zrozumienie cyklu Krebsa są kluczowe dla każdego studenta, mając nadzieję na uzyskanie pełnego zrozumienia biologii komórki . Sam cykl złożony i musi być prowadzone skutecznie i komfortowe warunki sposób w pełni poznany. Skutecznym sposobem jest nauczenie czynności w jednym cyklu przez jedną , za pomocą diagramu kołowego . Pokazać uczniowie procesów pisać na tablicy , tablicy lub rzutnik . Instrukcja
1

Opisać powstawanie acetylo-CoA . Pokaż klasy że kwas pirogronowy i CoA reakcji całej dehydrogenazy kwasu pirogronowego z wytworzeniem acetylo- CoA i dwutlenku węgla , jak i uwalniania dwóch atomów wodoru w celu wytworzenia NADH NAD .
2

opisują tworzenie kwasu cytrynowego. Wykazują studentów, że łączy się z acetylo-CoA kwasu szczawiooctowego , przy użyciu syntetazy kwasu cytrynowego , jako katalizatora , z wytworzeniem kwasu cytrynowego sześciu atomów węgla.
3

opisać jak odwodnienie, lub utraty cząsteczki wody , wpływ kwasu cytrynowego . Pokazać uczniom, żeakonitazy enzymu powoduje, że kwas cytrynowy straci cząsteczkę wody , przekształcanie kwasu cytrynowego do akonitowy kwas .
4

Opisz jak nawodnienie , lub odzyskanie cząsteczkę wody , wpływ kwasu nikotynowego . Pokaż studentów , że enzym akonitazy powoduje kwas akonitowy odzyskać cząsteczkę wody , coverting kwasu nikotynowego kwasu izocytrynowy .
5

Opisać dehydrogenization kwasu izocytrynowy i jego skutków . Pokaż studentów , że izocytrynowy dehydrogenazy dehydrogenates kwas izocytrynowy , przekształcenie go do oxalo kwas bursztynowy i uwalniając dwa atomy wodoru w procesie , które są akceptowane przez NAD , tworząc NADH .
6

Opisz jak dekarboksylazy powoduje dekarboksylacja kwasu bursztynowego oxalo . Wykazują , że uczniowie decaboxylase eliminuje jednej cząsteczki dwutlenku węgla , z przekształceniem kwasu bursztynowego w oxalo - ketoglutarowego tylko pięć pozostałych atomów węgla.
7

opisać jak- ketoglutarowego dehydrogenazy powoduje dekarboksylacji utleniającej a - ketoglutarowego , przekształcając go sukcynylo -CoA . Pokazać uczniom, żedehydrogenaza kwasu -ketoglutarowego powoduje uwolnienie dwóch atomów wodoru , które są akceptowane przez NAD , przekształcenie go do NADH .
8

opisać jak kwas bursztynowy thiokinase powoduje dekarboksylacji CoA sukcynylu , konwersji go kwasu bursztynowego . Wykazują , że kwas thiokinase studentów powoduje uwalnianie CoA.
9

opisują, jak dehydrogenaza kwasu bursztynowego powoduje utlenianie kwasu bursztynowego , przekształcając je w kwas fumarowy . Wykazują , że uczniowie dehydrogenaza kwasu bursztynowego powoduje uwolnienie dwóch atomów wodoru , akceptowany przez FAD z wytworzeniem FADH .
10

opisać jak fumarase powoduje hydratację kwasu fumarowego , konwersja do kwasu jabłkowego. Wykazują , że uczniowie fumarase łączy kwas fumarowy z cząsteczką wody.
11

opisać jak dehydrogenaza kwasu jabłkowego , w obecności NAD powoduje odwodornienie kwasu jabłkowego , przekształcając go oxalo kwasu octowego. Wykazują , że uczniowie dehydrogenazy kwasu jabłkowego , w obecności NAD powoduje uwolnienie dwóch atomów wodoru , które są zatwierdzone przez NAD , tworząc NADH . Pokaż uczniom ponadto, że kwas octowy kondensuje z oxalo acetylo -CoA do produkcji kwasu cytrynowego , cykl zaczyna się od nowa . Imperium