Jak Engage Rodziny w szkole leczenia zdrowia psychicznego opartej

Wiele czynników może mieć wpływ na samopoczucie psychiczne w wieku szkolnym i nastoletnich uczniów , a szanse na walkę z nich , zanim spowodują one poważne problemy można znacznie zwiększyć , jeśli rodziny uczniów , jak oraz pracowników szkoły , są zaangażowani i wiem, co trzeba uważać . Według nauczycieli netto, czynników ryzyka , które mogą powodować choroby psychiczne studenta rozbić na trzy kategorie : czynniki ryzyka, w tym dziecko (trudności komunikacyjne i trudności w uczeniu się ); czynników ryzyka w rodzinie ( zachowanie w dysfunkcyjnej rodzinie lub rozpad rodziny ); i czynniki ryzyka w społeczności ( niekorzystnej sytuacji społecznej , takich jak bezdomność ) . Abyszkoła świadczenia najlepsze wsparcie dla zdrowia psychicznego ucznia ,zdrowe relacje z rodziną dziecka jest niezbędna . Instrukcja
1

Organizowanie co najmniej jeden " dzień zdrowia psychicznego świadomości " za semestr i zaprosić kluczowych członków rodziny lub opiekunów uczniów . Zapytaj głośniki z organizacjami wspierającymi zdrowie psychiczne w celu omówienia najważniejszych chorób psychicznych , które wpływają na dzieci i młodzież w wieku szkolnym i jak rozpoznawać znaki . Zaplanujdzień w warsztatach i dyskusjach z udziałem małych odbijających grupy dwóch lub trzech zestawów rodziców . Pracując w ten sposób umożliwić rodzinom , aby dowiedzieć się od specjalistów w zakresie zdrowia psychicznego , a także od siebie , w otoczeniu szkoły, gdzie można porozmawiać z pracownikami szkoły o sprawach , które pojawią się
2

Uwzględnij psychiczne arkusze świadomości zdrowotnej do pracy domowej , co najmniej raz na tydzień uczniów i informowania rodziców lub opiekunów , które będą potrzebne , aby usiąść i dokończyć tę pracę z dzieckiem . Te arkusze mogą mieć formę mapy nastroju, listy rzeczy, które sprawiają, żeuczeń czuje niepokój , refleksji na temat najważniejszych relacji w życiu uczniów , czy listy mocnych i słabych stron . Arkusze mogą również zawierać listę rzeczy , które pomagają uczniom czuć się bezpiecznie i wspierany . Robi to raz w tygodniu obejmie kluczowe członków rodziny, w jaki sposób ich dzieci czują się w zasadzie z dnia na dzień .
3

Łączność z lokalnych i krajowych organizacji zdrowia psychicznego , aby zapewnić takie terapie jak terapia poznawczo zachowanie , poradnictwo i terapia rodzin w szkole . Jeśli problemy zucznia jest dobrze psychiczne stają się widoczne ,należy skierować studenta raczej wcześniej niż później . Pracownicy szkoły powinny regularnie z kluczowych członków rodziny studenta , który należy zachęcać do udziału w niektórych sesjach terapeutycznych z ich dzieckiem . (Spora część z sesji terapeutycznych powinny być prywatne , jednak , aby dać uczniowi szansę wyrazić siebie w pełni . )
4

Zachęcanie rodziców i innych kluczowych członków rodziny do utworzenia własnego zdrowia psychicznego grupy świadomości , umieszczając je w kontakcie z lokalnych specjalistów, którzy by chętnie przyjść dać rozmowy i warsztaty wykonywania. Zorganizować jakieś " Zdrowie Psychiczne ", warsztaty dla rodziców w szkole , aby pokazać im, jak korzystne grupy te mogą być następnie zachęcenie ich do kontynuowania tych spotkań niezależnie od zaangażowania szkoły . Jeśli dorośli są zachęcani do współpracy z własnego zdrowia psychicznego , są one bardziej prawdopodobne, aby mieć świadomość , jak się sprawy mają z dzieckiem . Imperium