Gry dla dzieci z ADD

Dzieci z zaburzeniami koncentracji uwagi (ADD ) lub zaburzenia deficytu uwagi nadpobudliwości psychoruchowej (ADHD) wymagają spokojnego otoczenia , i ważne jest, aby nie przytłaczać ich zbyt wielu pomysłów . Dzieci z ADD i ADHD mają krótki czas koncentracji , są zwykle łatwo się rozprasza i ma bardzo wysoki poziom aktywności . Wybierz gry, które są szybkie , aby grać i mają mniejsze cele. Gry w karty : Memory

Połóż kilka zakryte karty , upewniając się, że każda karta ma mecz . Gracze próbują znaleźć pasujące pary . Gracze pojawiają się dwie karty , a jeśli karty są zgodne, że je odebrać . Jeśli nie , to włącz je zakryte ponownie. Gracz, który znajdzie najwięcej meczach wygrywa , lub jeśli gra sam,gra kończy się, gdy znajdują się wszystkie mecze . Ta gra zachęca dziecko do rozwijania dłuższy czas koncentracji . Należy pamiętać, żedziecko ADD może denerwować grę , zwłaszcza , jeśli nie może znaleźć meczach . Jako takie , umieścić pasujące karty bliżej siebie i grać w krótkich odstępach czasu
Board Game : . Clue

Clue wymaga każde dziecko planować swoją strategię gry i próba rozwiązania zagadki na podstawie pojęcia danej na początku gry. Ta gra jest korzystna dla osób z ADHD , ponieważ doskonali umiejętności organizacyjne , jak dzieci muszą priorytet informacji i próbować zgadywać , aby ustalić , kto zabił komu Imperium planszy : . Zjeżdżalni i rankingi

Dzieci z ADHD są łatwo frustracji , gdy nie można osiągnąć konkretny wynik. Zsypy i Drabiny pomaga im nauczyć się obsługiwać frustrację . Napotykają drabiny pozwaladzieciak szybko wspiąć się na szczyt , ale napotykają na rynnę bierze dzieci szybko na dno . Dziecko może poczuć frustrację tej szybkiej awarii w bezpiecznym środowisku i uogólnić do rzeczywistych sytuacjach. Szybki sukces doświadczają napotykają drabiny będą wywoływać emocje z dzieckiem Dodaj, a ona zyskuje również doświadczenie w zakresie kontroli .
Gra Wyobraźni

powodu ich krótkiej uwagi rozpiętości , dzieci z ADD często nie są w stanie zakończyć scenariusz lub zobaczyć sytuację poprzez . Jako takie , co się scenariusze i zabawy z wyobraźnią sytuacjach daje te dzieci ćwiczyć w codziennych sytuacjach . Odwoływać się do realnych sytuacji życiowych umiejętności przy projektowaniu swoich scenariuszy . Na przykład , opisuje scenariusz, w którymdziecko gada z kolei w klasie i dyskusji , jakie byłyby konsekwencje . Imperium