DODAJ objawy i jak się Pomoc

W dzieciństwie zaburzenia rozwojowe , zaburzenia deficytu uwagi ( ADD ) jest szacowany przez Centrum Kontroli Chorób wpływać od 3 do 7 procent dzieci w amerykańskich Objawy ADD m.in. nieuwagi , niepokój, niezdolność do skupić się lub skoncentrować i nadpobudliwość . Objawy te mogą mieć negatywny wpływ na zdolność dziecka do funkcjonowania w warunkach społecznych i klasowych . Ponieważ nie ma testu medycznego dla ADD , obserwacja zachowania jestjedynym sposobem, aby postawić diagnozę . Objawy

Objawy ADHD różnią się od osoby do osoby . Mogą one obejmować niezdolność do koncentracji i skupienia , co utrudnia wykonywania zadań . Nieuważny zachowania, takie jak bycie łatwo rozprasza lub utratę ostrości na rozmowie , jest również znakiem . Trudności w organizacji i kontynuacji zadania mogą być również objawy ADHD .

Nadpobudliwość i impulsywność są również objawy ADHD . Można je zobaczyć w takich zachowań jak nonstop mówiąc, trudności z cichą działalność i nadmiernego ruchu , takich jak bieganie lub wiercić . Pacjent może mieć trudności czeka swojej tury lub może krzyczeć odpowiedzi w niewłaściwym czasie . Zachowania te mogą prowadzić do zakłóceń w takich ustawieniach jak klasie.
Diagnoza

Diagnoza ADHD wymaga obserwacji pacjenta w obu klinicznych i codziennych ustawień , takich jak domu lub klasie . Dla pozytywnego rozpoznania , objawy muszą być obecne przez sześć miesięcy lub więcej w dwóch lub więcej ustawień i muszą być obecne przed 7 lat , i inne zaburzenia muszą być wykluczone.

Pacjent musi wykazywać sześć lub więcej objawów albo nieuwagi lub nadpobudliwość i impulsywność dla pozytywnej diagnozy być wykonane. Objawy muszą być destrukcyjne i nie są odpowiednie do etapu rozwoju pacjenta. Na podstawie liczby objawów i sposobu, w jaki są one eksponowane ,pacjent może być zdiagnozowane z jednym z kilku rodzajów ADD.

Zabiegi

ponieważ ADD jestzaburzenie neurologiczne , leczenie nie jest ograniczony do leku , ale jest tomożliwe. Strategie zachowanie może się nauczyć rodziców dziecka dotkniętego ADHD , a szkoły mogą również wdrażać te strategie , aby pomóc dziecku wykonać Katowice

leki, które traktują DODAJ podzielić na dwie kategorie : . Używek i nie- używki . Środki pobudzające , takie jak metylofenidat , znany również jako Ritalin , są szeroko stosowane w leczeniu ADD . Środki pobudzające zostało zatwierdzone do leczenia ADD w 2003 , obecniewyłącznie zatwierdzone nielekową pobudzający jestatomoksetyna leku , znany również jako Strattera

behawioralna mogą być stosowane do nadawania poczucie stabilności. . Tworzenie rutynowych domowych , na przykład , pozwaladziecko wiedziało , czego się spodziewać i kiedy się go spodziewać , zmniejszając potrzebę pełnej koncentracji na zadaniach . W połączeniu z efektywnym dyscypliny i szkolenia dominującej , terapia behawioralna wykazała się byćskuteczne leczenie ADD .

W podobnym duchu , zaangażowanie w klasie wykorzystuje również ustanowienie rutyny , takich jak stworzenie systemu lekcji lub folder . Strategie te są połączone z pozytywnego wzmocnienia i doradcy lub psychologa zaangażowania się stworzyć dobre warunki dla dziecka, które ma ADD . Imperium