Student Technologie wspomagające dla dzieci

Technologia dostarczyła nowych sposobów dla niepełnosprawnych studentów do komunikowania się i uczyć. Wspomagające technologie pozwalają uczniom rozwijać swoje umiejętności tak , że są w stanie funkcjonować samodzielnie . W wielu przypadkach , studenci niepełnosprawni są w stanie uczestniczyć w klasach ogólnodostępnych , eliminując potrzebę specjalnego rozmieszczenia edukacji. U.

Według KidSource ,1988 Technologia Related Assistance dla osób niepełnosprawnych ustawy ( Tech Act) został stworzony w celu poprawy jakości i dostępności urządzeń technologii wspomagających dla osób niepełnosprawnych . Ustawa definiuje technologii wspomagających , jak każdy " elementu , elementu wyposażenia lub systemu produktów , które jest wykorzystywane do zwiększania , utrzymania lub poprawy funkcjonalnych możliwości osób niepełnosprawnych . " Pozycje te obejmują te, które zostały zmodyfikowane lub dostosować do konkretnych potrzeb danej osoby.

Szkoły są zobowiązane do dostarczenia technologii dla studentów niepełnosprawnych przez osoby Niepełnosprawnych Education Act ( IDEA ) . Celem ustawy jest umożliwienie studentom niepełnosprawnym takie same możliwości nauki jak innych uczniów . Szkoły muszą zapewnić wspomagającego sprzętu lub usług bezpłatnie. W niektórych przypadkach ,zespół oceniający szkoła może zdecydowaćdziecko musi korzystać z urządzeń wspomagających, w domu , jak również.

Rodzaje

KidSource charakteryzuje urządzeń wspomagających , jak i high-tech low-tech . Nowoczesne urządzenia zwykle obejmują procesor komputera . Low- tech urządzenia te są powszechnie dostępne z katalogu lub sklepu komputerowego . Przykłady urządzeń high-tech obejmują rozmowy zegary, kalkulatory optyczne rozpoznawanie znaków , rozpoznawanie głosu , syntezatory mowy , alternatywne klawiatury, przewidywania słów i wspomagającego urządzenia komunikacyjne . Low- tech urządzenia obejmują proste przełączniki, uchwyty ołówek , tablice graficzne, skoroszytów i odtwarzaczami kaset . Imperium Sight Reading technologie wspomagające i

Edukacja Światowy twierdzi, że w ciemno lub niedowidzący studenci mogą korzystać z wielu technologii w klasie. Systemy rozpoznawania mowy studenci mogli kontrolować komputery za pomocą głosu . Urządzenia i oprogramowanie do czytania tekstu do tłumaczenia pisemne dźwiękiem . Maszyny brajlowskie przetłumaczyć tekst pisany w alfabecie Braille'a . Studenci z zaburzeniami wzroku korzystać z oprogramowania lub sprzętu , które powiększenia powiększa tekst wydruku , jak porusza się po drugiej stronie. Gadające kalkulatory pozwalają uczniom niepełnosprawnym , aby zakończyć te same zadania matematyczne , jak innych studentów . Kalkulatory są przeznaczone do powiedzenia numery wciśnięty i odczytywane odpowiedź obliczonej przez ucznia.
Audio Technologia wspierająca

Studenci, którzy są słabo słyszących i głuchych korzyści od liczby urządzeń. Są to aparaty słuchowe , systemy FM , dźwięk osobistych systemów FM pól i TDDS (urządzenia telekomunikacyjne dla osób niesłyszących ) . TDDS , znany również jako tty , mam klawiatur i wyświetlaczy wizualnych . Niektóre pomieszczenia używać podpisów przełożyć audio do tekstu , który jest widoczny na ekranie monitora lub telewizora .
Inne technologie wspomagające

Inne rodzaje technologii wykorzystywane do udzielania pomocy w leżący klasie obejmują ramy boczne , wózki inwalidzkie, chodziki , współpracowników stojących anatomiczne witryn , urządzeń zdalnego sterowania , przełączniki , ramiona robotów , alternatywne klawiatury, dotykowy Windows , oprogramowanie tłumaczenie, znaki w alfabecie Braille'a oraz systemy migające światło .