Sugestie na temat alkoholu i Zapobieganie narkomanii

profilaktyka uzależnień , szczególnie wśród młodzieży , jest główny problem od lat 60-tych; jednak wiele programów profilaktycznych nie stwierdzono zmniejszenia używania narkotyków w młodości . Narconon edukacja antynarkotykowa nauczania dla uczniów okazało się byćwyjątkiem od tego problemu , według artykułu napisanego w leczeniu uzależnień , zapobieganie i polityki , profesjonalnym czasopiśmie . Narconon edukacja antynarkotykowa nauczania dla uczniów szkół opiera się na jakiejś hipotezy nie znaleźć w niektórych innych programów i obejmują poniższe nakazy . Standard Double

inicjatywa zapobiegania Narconon nie zaleca nałożenie podwójnego standardu między młodzieży i dorosłych . Zamiast tego , program zakłada, że ​​komunikaty wskazujące na pewne substancje są w porządku dla dorosłych , ale szkodliwe dla młodych ludzi , często powodują młodzi ludzie chcą korzystać z leków , a nie zmniejszać lek za pomocą zachowania. Pokazuje również, że wysyłanie wiadomości , żelek jest dozwolona do dorosłych i dla młodzieży nielegalnych powoduje młodzież do nieufności i odrzucić całą wiadomość jako przesadne lub całkowicie fałszywe . Foto Foto Foto marketing

program profilaktyki Narconon naraża młodych ludzi na wpływ marketingu związanego z legalnych substancji , takich jak nikotyna i alkohol , i pomaga uświadomić im, że kontrast między tym, co jest eksponowana w reklamach promujących produkty , a rzeczywistością dla tych, którzy używają i nadużywają alkoholu lub nikotyny w czasie. Program naraża młodych ludzi na faktach medycznych dotyczących szkody wyrządzone organów alkoholików i palaczy papierosów , ale zachęca młodzież wyciągnąć własne wnioski na temat informacji. Nie głosić lub powiedzieć młodym ludziom , co mają myśleć . Imperium Badania zachęcać

stosując podejście zapobiegania Narconon , należy zachęcać do badań , z zrozumienia , żeuczeń będzie wyciągnąć swoje własne wnioski z tego, co się dowiedziałem . Podejście jest zawsze otwarte końce, nie wiarygodne lub legalistyczne . Małe kroki w kierunku abstynencji są zarówno przyjęty, i zachęcał , nie karani , ponieważ nie są one kompletne. Wynik pozwala młodzieży zrobić własne badania , i wyciągnąć własne wnioski , są pozytywne , a pytania ewaluacyjne podawane młodzieży po zakończeniu procesu leczenia został zakończony , przyniosły zdecydowanej większości pozytywne odpowiedzi do podejścia leczenia zapobiegania .