Jakie są korzyści z Art Terapii dla Dzieci

? Terapia sztuką jestramię z psychologii używany zarówno jako narzędzie diagnostyczne i terapeutyczne . Profesjonaliści używać sztuki do pomocy dzieci, które cierpią z powodu chorób psychicznych , behawioralnych i fizycznych . Jest również używany do zdrowych dzieci radzić sobie z normalnymi ale czasem trudnych doświadczeń z dzieciństwa - rozwód, śmierć bliskiej osoby , a nawetnajlepszy przyjaciel przeniósł się do innego miasta . Historia

Niektórzy mogą twierdzić, że sztuka zawsze byłaforma terapii lub , być może , jest bardziej odpowiedni do powiedzenia leczenie zawsze byłoczęścią sztuki . Chociaż zainteresowanie sztuką i umysły tych, którzy go utworzyć stały się przedmiotem uczonych przez setki lat , terapia sztuką jako zawodu jeststosunkowo młoda dziedzina . Stopni pierwszych mistrzów w tej dziedzinie zostały uzyskane w roku 1970 , ale nauczyciele, psychoterapeuta i artyści zaczęli prowadzenie formalnych dziesięciolecia badania earlier.Two kobiety, Margaret Naumburg i Edith Kramer , są w dużej mierze uznać fundamentalnych matek arteterapii . Według American Art Therapy Association , Naumburg pracował jako wychowawca , który miał interes w psychoterapii . Założyła Szkołę Walden w Nowym Jorku i opublikował szereg książek na temat arteterapii i dzieci . Pracowała intensywnie z wychowanków , które zestalone wielu jej teorii o korzyściach sztuki jako techniki terapeutycznej. Kramer byłpedagog i artysta, który stosowany jej podwójne interesy opracowanie metod pracy z dziećmi cierpiącymi na poważne problemy psychiczne . Opublikowała wiele z jej prac w 1950 roku .
Korzyści

Terapia sztuką jestbezpieczne , nieinwazyjne sposób, aby pomóc dziecku udział jego doświadczenia . Rysunek lub malarstwo pozwaladziecku wyrazić swoje uczucia bez uprzedniego pełni rozwinięte umiejętności komunikacji werbalnej . " [ Sztuka ] jest bardzo naturalne środki wyrazu dla dzieci. Robią to spontanicznie . To przyjemne . Jest tojęzyk , że wiedzą , jak używać . Rzadko porozmawiać dziecka do wykorzystania sztuki , " powiedział Judith Rubin , dr . ,pionierów w arteterapii . Rubin zagrał "The Art Lady" na słynnego programu dla dzieci " Mister Rogers ' Neighborhood ", jestprofesorem na University of Pittsburgh , i jestwspółzałożycielem i prezesem Ekspresyjne Media Inc ,organizacji non-profit poświęcona promowaniu zrozumienia z twórczości artystycznej w ustawieniach terapeutycznych . Rubin wyjaśniono , że dzieci chętnie rysować , a następnie opowiedzieć o obrazie , ale mają problemy konceptualizacji następnie wyrażania swoich uczuć bez pomocy twórczych , zwłaszcza gdy w grę wchodzą kwestie nadużyć , zaniechania lub ciężką chorobą psychiczną .

Łódź czasu Ramka

ocena zaczyna się od pierwszej interakcji między dzieckiem a terapeutą . Terapeuta zauważa nie tylko gotowy produkt , ale także podejścia dziecka do zadania . " Pytasz dziecko narysować obraz rodziny . Sekwencji można obserwować, co przyciąga ludzi , który jest zbliżony do kogo, kto jest wielki , który jest mały, lub która jest pominięta w zdjęcie razem. Pozwala to terapeuta idziecko , aby zobaczyć relacje rodzinne w taki sposób, że dziecko nie jest w stanie werbalnie wyrazić , " Rubin powiedział . Sesja może trwać tak długo, jak terapeuty i rodziny zgadzają jest to konieczne , aby osiągnąć odpowiedni poziom uzdrowienia dla dziecka .

Rozważania

Rubin zaleca, aby rodzice myśleć terapia sztuki na kontinuum sztuki na jednym końcu i terapii nadrugiej. Ktoś -nauczyciel ,rodzic ,przyjaciel - może zaoferować materiałów plastycznych do dziecka , a sama działalność będzie terapeutyczny . " Dzieci dostać się do wyrażania siebie idziecko czuje się dobrze , jeśli tworzą coś, czego jesteśmy dumni ", powiedział Rubin . Po drugiej stronie kontinuum jestdziałalność lecznicza , która wykorzystuje sztukę , aby dowiedzieć się o dziecku i jej okolicznościach, takich jak w przykładzie z rysunku rodziny . W tym scenariuszuterapeuta używa rysunek , aby lepiej zrozumieć percepcję dziecka z rodziną . Foto Foto Foto Poszukiwanie Pomoc

Niektóre szkoły specjalistyczne programy terapii sztuką. Jeśli masz szczęście wystarczy, aby żyć w społeczności z takiego programu , to może być wykorzystane jako dodatkowe źródło w rozwoju dziecka. " Większość programów są w większych miastach , ponieważ one mają szersze rozumienie psychoterapii i sztuki , " powiedział Debra Linesch , Ph.D., przewodniczący absolwent wydziału terapii małżeńskiej i rodziny na Loyola Marymount University w Los Angeles , jeden z najstarszych i najbardziej popularnych programów terapii sztuki w kraju . Wykwalifikowany terapeuta powinien sztuka absolwentem akredytowanego programu , które mogą być zweryfikowane przez American Art Therapy Association, organizacji zawodowej poświęconej postępu techniki w praktyce terapeutycznej . Linesch nie zaleca próby użycia terapii sztuka bez, jeśli dziecko cierpi na jakąś formę ciężkiego urazu ; jednak , jeśli dziecko radzi sobie z normalnymi pułapek dzieciństwa , to byłoby bardzo nadaje się do wykorzystania sztuki , aby pomóc jej uczucia adresowych . Niektóre książki , które pomogą wykorzystanie sztuki z dziećmi to: " Obchody Historia firmy rodzinne przez Dokonywanie Art. Razem" Debra Linesch i Terapii Dziecka "Art " i " Moja mama i tata nie mieszkają razem Anymore :Rysunek książka dla dzieci o separacji lub rozwiedzionych rodziców " przez dr Judith Rubin Dzieci nie muszą być artyści korzystają formy arteterapii , po prostu trzeba być człowiekiem . Imperium