Jak uczyć dzieci z ADHD

Attention Deficit Hyperactivity Disorder lub ADHD jestzaburzeniem, które dotyka dzieci zaczynając w wieku 3 i może trwać przez całe ich dorosłości . ADHD jest z określonymi objawami , które mogą sprawić , że dość trudne do nauczania dzieci dotkniętych przez zaburzenia w tradycyjnym środowisku nauczania . Potrzebne są pewne zmiany na lepsze uczniów cierpiących na ADHD pomagają uczyć . Instrukcja Łódź Jak uczyć dzieci z ADHD
1

Tworzenie odpowiedniego środowiska uczenia się w klasie . Niektóre środki należy podjąć , aby pomóc utrzymać ucznia ADHD skupia . Proste czynności , takie jak utrzymanie jego biurko blisko biurku , lub umieszczenie go z przodu klasy , tak że nie jest rozproszony , patrząc na studentów w porę , może pomóc stworzyć środowisko nauki wolne od zakłóceń. Utrzymanie go z dala od okien i drzwi , które mają widok na zewnątrz może też utrzymać go na torze , podczas gdy uczysz .
2

Czy rodzice studenta utworzenia obszaru uczenia się w domu . Duża część szkoły obejmuje pracę domową . Jeżeli rodzice dostać się na pokład proces uczenia się i stworzyć specjalny obszar nauki wolne od rozrywek w domu ,uczeń może podwoić ilość nauki , że jest w stanie osiągnąć , pracując zarówno w szkole , jak iw domu . Podobne środki ostrożności należy zachować w domu , aby utrzymać go w miejscu, gdzie nie jest on rozproszony w czasie nauki lub pracy domowej .
3

Dostosuj przydziały ucznia . Dzieci z ADHD mają trudności w bilansowaniu więcej niż jedno zadanie na raz . Ładowanie dziecku w odrabianiu prac domowych to szybki sposób , aby zapewnić , że jest zbyt sfrustrowani , aby zakończyć nawet jednym z zadań . Zachowaj zachęcający nastawienie i dać uczniowi dodatkowego czasu , że może on potrzebować. Może trzeba rozbroić ucznia z coraz poruszony lub sfrustrowany podczas przydziału. Zachować spokojny głos i nadal zachęcać dziecko , aby zakończyć zadanie , dając mu tyle pomocy, co jest potrzebne .
4

pozostać w zgodzie z dyscypliną . Gdydziecko cierpi na ADHD , to może być mu łatwo zrezygnować z nauki i działać zamiast . Ważne jest to, że ustanowienie wiążących zasad i konsekwencji z wyprzedzeniem , i sprawiają, że dziecko zdaje sobie sprawę z konsekwencji , zanim on działa obecnie . To zarówno pomaga zachęcić dziecko , aby nie działać na zewnątrz , jak również tworzy plan szybkiego karania go i dostać go z powrotem w stan uczenia umysłu bez kłócić czy dyskutować z dzieckiem .
5

Tworzenie harmonogramu . Dzieci z ADHD mają trudności czynienia zmian . Czy to ciągłe zmiany siedzenia lub nawet różne czasy dla zadań i testów , może to prowadzić do zestresowany dziecka . Postaraj się mieć konkretne dni tygodnia , które dzieją się różne wydarzenia edukacyjne tak , że dziecko nie jest rozproszony lub zniechęcać zbyt wiele zmian w ciągu tygodnia . Imperium