Rodzaje grup fokusowych w Edukacji Zdrowotnej
Grupy fokusowe są przeznaczone do zbierania opinii i pomysłów od osób, które używają lub są zainteresowani produktu lub usługi . Grupy fokusowe podkreślić dyskusji i bezpłatne dzielenie się postaw i opinii , a nie tylko odpowiedzi na pytania . W edukacji zdrowotnej , grupy dyskusyjne mogą być stosowane jako część wspólnotowej strategii oceny zdrowia, rozwoju programu oraz oceny programu . Koordynator grupy ostrości szuka wspólnych tematów , które są podzielane przez członków grupy . Te wspólne tematy kształtowaniu przyszłych programów i usług . Nowe programy
Grupy fokusowe mogą być wykorzystywane w edukacji zdrowotnej w celu tworzenia nowych idei programów lub usług . Na przykład, jeślijest zainteresowany pedagog zdrowia sklep spożywczy w organizowaniu wycieczek do nauczania osób o zakupy dla zdrowej żywności ,grupa ostrości może być zwołane w celu uzyskania informacji na temat zwyczajów zakupowych . Członkowie docelowe grupy ostrości będzie osoby, które wykonują większość sklepów spożywczych w gospodarstwie domowym . Osoby nie burzy mózgów lub wyrzucić pomysły o zakupy żywności . Mogą one udzielać informacji np. podczas zakupów , gdzie , jakie rodzaje żywności mogą one kupować i dlaczego . Jeżeli wyniki wykażą, że członkowie kupują głównie niezdrowe przetworzonej żywności , będzie to wskazywać na potrzebę programów edukacyjnych związanych ze zdrowym zakupów . Pomysły zebrane z takiej grupy ostrości zapewni projekt dla rozwijających się sklep spożywczy edukacji żywieniowej wycieczkę .
Zbiory Luki w usługach lub potrzeb
wydziały zdrowia publicznego przeprowadza okresowe społeczności oceny zdrowia planować programy i usługi zdrowotne dla powiatu lub województwa . Jednym ze sposobów gromadzenia informacji na temat zdrowia mieszkańców jestgrupa ostrości . W tego typu grup fokusowych , członkowie mogą zidentyfikować główne problemy zdrowotne w okolicy i dzielić się własnymi doświadczeniami w dostępie do opieki zdrowotnej . To pomagaagencja określenia luk w usługach i szukać sposobów , aby zaspokoić te potrzeby . Imperium wyrobów Przydatność
edukacja zdrowotna grupa ostrości może być używany do oceny skuteczność produktów, takich jak broszury i programu nauczania , wykorzystywane przez program edukacji zdrowotnej . Grupa koncentruje badania czytelności broszury lub badania zanim te przedmioty są używane z publicznością . Członkowie mogą również sprawdzić, materiały drukowane , aby ocenić , czy są one wrażliwe kulturowo . Ten rodzaj informacji jest pomocna w rozwijaniu materiałów edukacji zdrowotnej , które będą skuteczne z przeznaczonych publiczności .
Skuteczność Program
grupa Ostrość można ocenić skuteczność programów edukacji zdrowotnej . Tego typu grupy ostrości pomaga określić, czy program spełnił zamierzone cele. Na przykład , jeżelipedagog zdrowia wdrożyła program edukacji diabetologicznej ,celem może być poprawa cukrzycy umiejętności zarządzania własnym uczestników . Cele mogą koncentrować się na uczestników uczących się , jak wybrać zdrowszej żywności , monitorować poziom cukru we krwi , i brać leki zgodnie z zaleceniami lekarza . Jeśli uczestnicy realizować to, co się uczą ,wynik byłby lepszy cukrzycy samorządność . To opóźnienie warunki związane ze słabą kontrolą cukrzycy , takich jak utrata kończyn , niewydolności nerek i ślepoty. Udane kontrola cukrzycy pokaże , że program pracuje zgodnie z przeznaczeniem. Wejście to jest cenne, ponieważ środki publiczne i prywatne dla edukacji zdrowotnej są często powiązane z programu oddziaływania i wyników . Imperium
