Umiejętności krytycznego myślenia dla pracowników służby zdrowia

Krytyczne myślenie obejmuje zobowiązanie do kształcenia ustawicznego . Ten sposób myślenia nauki jest często związane z karierą zdrowia. Lekarzy , pielęgniarek i innych pracowników medycznych wymagają procesy decyzyjne zwięzłe i dźwiękowe . Krytyczne myślenie nie przychodzi naturalnie , ale wymaga praktyki i koncentracji skupić się na informacje, które są prezentowane . Definicja

Stacy Walker , badacz "Strategie aktywnego uczenia się promować krytyczne myślenie, " opisuje krytyczne myślenie jako zdolność do wykorzystania podczas refleksyjnego sceptycyzm wyroku ( zob. odniesienia 2 ) . Norris i Enis , autorzy " Ewaluacja krytyczne myślenie, " opisują krytycznego myślenia jako " zdyscyplinowany , intelektualnej procesie stosowania dokładną ocenę jako plan do podejmowania decyzji jednostki " (patrz odnośnik 6 ) . Pracownicy służby zdrowia często wymaga umiejętności krytycznego myślenia prowadzić procesy myślowe , aby podjąć decyzję dźwięku gdyodpowiedź nie jest jasno określony w podręcznikach lub badań .
Zbiory Trafność

Pracownicy służby zdrowia używać trafności jako krytyczny umiejętności myślenia w trakcie podejmowania decyzji. Decyzje opieki zdrowotnej wymaga myślenia , który pozostaje skupiony na temacie i eliminuje pofragmentowane pomysły . Pracownik służby zdrowia musi uchylenie poza czynnikami lub informacji podczas badania określonego problemu . Przykładem tego jestpacjent wyjaśniania pielęgniarki że wywiera specyficzne objawów ipielęgniarka zaczyna pod niepowiązanych objawów i pytaniapacjenta . Pielęgniarka musi skupić uwagę na problem pod ręką i ignorować wtrącania myśli . Imperium różnych perspektyw

Pracownicy służby zdrowia wykorzystują różne perspektywy , aby zapewnić , że diagnozy lub roztwory uważane są za dokładne . Tak jakpacjent może zasięgnąć opinii drugiego chirurga ,lekarz często konsultuje się z innymi, aby uniknąć błędów . Kilka pytań, którenależy zadać opieki pracownika przed podjęciem decyzji jest to: " Jakie są inne punkty widzenia ? " " Czy istnieją inne perspektywy mogę spojrzeć na ten problem z ? " " Jak może być stosowane te perspektywy w moim podejmowaniu decyzji ? "
Elementy

Krytyczne myślenie w opiece zdrowotnej zawiera osiem czynników, które akcentują podejmowania decyzji , według Pawła, który napisał RW " krytyczne myślenie : Co każdy człowiek musi przetrwać w szybko zmieniającym się świecie . " Po pierwsze, co to jestpracownik opieki zdrowotnej stara się zrozumieć ? Następnie zastanowić się, cocelem jest . Cozrobić z pracownikiem opieki zdrowotnej informacji nauczył ? Przeglądu wszystkich perspektyw rozwiązania lub informacji. Odłożyć na bok wszystkie założenia tematu lub informacji na temat nowych perspektyw przed zbadaniem lub zbadane informacje . Użyj wspólnych zasad opieki zdrowotnej i teorii w ramach rozumowania . Pracownik służby zdrowia powinien zrozumieć uzasadnienie lub interpretacje osobiście używany . Zebrać i zrozumieć dane , które dostarczają dowodów z poprzednich badanych tematów lub badań . Wreszcie, jakie są konsekwencje tej informacji lub decyzji ? ( . Zobacz odniesienia 3 )
Korzyści

Hanston i Jackson napisał w książce z 2004 roku , " kliniczne delegacji Umiejętności:Podręcznik dla praktyki zawodowej ", że kilka rzeczy, które należy zdarzyć, gdy umiejętność krytycznego myślenia są wykorzystywane w służbie zdrowia (patrz odniesienia 1 ) . Organizacja powinna zauważyć morale pracowników wzrasta z maleje obrót , zwiększenie zadowolenia pacjentów , zmniejszenie winić -gry między pracownikami i zwiększenia umiejętności rozwiązywania problemów . Z krytycznego myślenia opieki nad pacjentem powinien poprawić sam , co w przypadku krótszych pobytów zmniejszyła wizyty w szpitalu i mniejszą liczbą pacjentów przypadków upadku lub urazu . Imperium