Zajęcia Anger Management dla nastolatków, którzy brak umiejętności społecznych

Zarządzanie Gniew jestpodstawowym narzędziem rehabilitacji trudnej młodzieży . W rzeczywistości ,brak zarządzania gniewu zbiega się z ubogich umiejętności społecznych - często prowadzi do trudności w domu, w szkole oraz w sytuacjach zawodowych . Nauczania działań w zakresie zarządzania gniew dla dzieci , które nie posiadają umiejętności społecznych jest niezbędnym środkiem transformacji problematycznego dziecka do funkcjonującego dorosłego. Powoduje

rozbitych rodzin lub traumatyczne wydarzenia są bezpośrednimi przyczynami problemów zarządzania i umiejętności społecznych gniew nieprawidłowości w nastolatków . Według Miami Valley TechPrep Konsorcjum , wykorzystywanie dzieci , spory rodzicielskie , rozwód , brak stabilności finansowej i narkomanii są główne czynniki, które przyczyniają się do poziomu stresu dziecka. Nastolatki , którzy przechodzą ostre warunki, w domu tłumaczyć ich stres i złość publicznie. Wielu nastolatków są przygotowane do obsługi akademickich i behawioralne wymogi szkoły , na przykład, gdy nie można kontrolować swój gniew .
Zbiory Reading

Prezentowanie nastolatki z różnych pisemnych przykładów problemów behawioralnych stawia ich w fizycznie cichy i spokojny stan . Relaks fizyczny i spokój pomaga uspokoić nastolatka , w wyniku zwiększonego poziomu koncentracji . Zapytaj nastolatków przeczytać szereg różnych przykładów , w których dzieci w ich wieku zachowują się źle w różnych sytuacjach . Omawiając powodyteen w przykładzie może być zły , dlaczego jego gniew szkodzi mu lub innych wokół niego , i lepsze sposoby radzenia sobie z tym , jakie stwarzają sytuacji dostać nastolatki użyć ich krytycznego myślenia i umiejętności rozwiązywania problemów .


Interaktywność

Mówiąc o zarządzania gniewu w dużych grupach mogą również zmniejszyć stres problemami nastolatków uczucie wyróżnić z powodu jego złych kwestii zachowań . Na przykład zaangażować grupę nastolatków w dyskusji na temat tego, co sprawia, że ​​każdy z nich zły. Mieć każde dziecko napisać co najmniej jeden powód na tablicy kredą . Zidentyfikować obszary fizyczne w cieledziecko czuje ból, gdy doświadcza gniewu i zapytać nastolatków do zaoferowania sugestie do siebie do radzenia sobie z problemami . Ćwiczenia interaktywność , takie jak ten , promowanie zrozumienia , że gniew jest normalne i zarządzanie to nie czyni cię słabym lub gorsze .
Relaks

Nauczanie techniki relaksacyjne zapewniają nastolatki z hands-on narzędzia do utrzymywania głowy w sytuacjach społecznych poziomie . Zachęcić każdego dziecka ustalić, co pomaga mu " chłód " - słuchanie muzyki lub głębokiego oddychania , na przykład - do opracowania planu działań na relaks , gdy pojawia się złość . Stale przypominać , że nastolatki z technik relaksacyjnych progresji pokazuje dojrzałość, charakteru i szacunku dla siebie i innych . Imperium