Jak utworzyć Zmiana z prowadzeniem młodzieży Disorder

Tworzenie zmianę młodzieży z zaburzeniami zachowania jest trudne i wymaga spójności, zaangażowanie , jędrność i trwałość od rodziców . Nasilenie zaburzeń zachowania w zakresie od łagodnego do ciężkiego , a często wymaga profesjonalnej interwencji z różnych źródeł, aby odnieść sukces w zmianie zachowań . Interwencja rodzicielska w domu jest niezbędna , a także ściśle współpracuje z zespołem profesjonalistów. Instrukcja
1

Podejście rodzicielstwa i dyscypliny ze współczuciem , jędrności i wysokiej konstrukcji . Bądź stanowczy w żądaniach rodzicielskich i powtórzyć wniosków , dopókidziecko następuje poprzez . Na przykład: " Nadszedł czas, aby zrobić swoje obowiązki . " Kiedy spotkał się z Defiance, przesłuchania lub negocjacji , powtórzyć żądanie spokojnie i stanowczo. Daje bardzo kontrolowanych wyborów o ile to możliwe , takie jak " Możesz zrobić swoje prace teraz lub w ciągu 20 minut . " Jeślidziecko nie chce podjąć decyzję i próbuje manipulować lub negocjować sytuacji , dokonać wyboru samodzielnie. Stwórz rozkład dnia , który jest ściśle przestrzegane. To pomoże ustalić procedury , które jest przewidywalne i spójne , zmniejszając zdolność dziecka do manipulowania i negocjowania .
2

Tworzenie planu zachowania kierowaną zachowań problemowych i wzmacnia pozytywne zachowania . Dwa lub trzy priorytety zachowań zmodyfikować. Zdefiniować zachowanie problemów , jak również odpowiedniego alternatywnego pozytywnych zachowań . Być realistyczne oczekiwania , wychodząc z małych celów w celu osiągnięcia sukcesu . Zdecyduj się na odpowiednim wyniku dla każdego z zachowań problemowych , a także nagrodę za pozytywny alternatywnego zachowania . Omówienia planu zachowania się dziecka i angażować go w podejmowaniu decyzji w sprawie nagród. Pomoże to zapewnić dziecku dokładnie wie , czego oczekuje się , jakie są konsekwencje i jest wynagradzany w sposób, który będzie mieć znaczenie . Regularnego przeglądu i aktualizacji planu zachowania go w razie potrzeby.
3

ściśle współpracować z szkoły , wsparcia społeczności i egzekwowania prawa dziecka. Zachowanie zaburzenia zachowania rzadko występuje tylko w jednym miejscu lub ustawienie , a najczęściej jest postrzegany w domu , w szkole oraz w społeczności . Dyskutować z dyrekcją szkoły możliwość ustalenia czasu na obszar, w którymdziecko może pójść , kiedy jej zachowanie jest destrukcyjne w klasie . Zachęcać szkoły do rozważenia specjalnych opcji edukacyjnych lub Sekcja 504 miejsca noclegowe więcdziecko może uczestniczyć w szkole i zajęć w klasie . Szukaj lokalnej grupy wsparcia lub lokalnych organizacji , które mogą zaoferować wsparcie rodzica . Niektóre lokalne organy ścigania oferują programy dla młodzieży , jak wczesnej interwencji profilaktycznej . Sprawdź z lokalnymi organami ścigania , aby ustalić, jakie są dostępne programy na danym obszarze. Zawsze należy skontaktować się z lokalnymi organami ścigania w przypadku, gdy dziecko jest w niebezpieczeństwie szkodzenia sobie lub innym , lub jest zaangażowany w nielegalną działalność . Wczesna interwencja jest niezbędna do zmniejszenia ryzyka bieżącej działalności przestępczej .
4

uzyskać wsparcie i pomoc z zewnętrznych źródeł i profesjonalistów . Wyświetlić bieżące doradztwo lub usługi lecznicze z wykwalifikowanym terapeutą , który specjalizuje się w młodzieży zaburzeń zachowania . Zapisać dziecko w programach zarządzania gniewu i umiejętności społecznych , aby dowiedzieć się odpowiednich i dopuszczalnych sposobów komunikowania się z innymi. Umówić się na spotkanie w celu współpracy z wszystkich zaangażowanych - dzieci , rodzice , nauczyciele , doradcy i terapeuta , egzekwowania prawa i inni , którzy pracują z Ciebie i Twojego dziecka - . Tak, że wszyscy pracują razem z tych samych celów w umyśle
Imperium