Zarządzanie ADHD Dzieci

Lekarze diagnozować coraz więcej dzieci w USA z ADHD . Nikt nie wie, jaki procent dzieci ma. Oszacowania wahają się od 1 do 20 procent. Jedną z rzeczy, prawie wszyscy zgadzają się na to , że ADHD jest prawdziwe i tworzy wyzwanie dla rodziców, wychowawców i dzieci w domu iw szkole . Nagrody i kary

dr Russell Barkley ,specjalista w leczeniu ADHD , mówi , że dzieci z ADHD mogą być mniej wrażliwe na nagrody i kary , niż inne dzieci . Do pracy , nagrody i kary muszą być bardziej konkretne , jak i natychmiastowe jak to możliwe. Zamiast chwalić ją raz lub dwa razy dziennie do ogólnego dobrego zachowania , chwalą ją natychmiast . Bądź konkretny temat , co zrobiła dobrze. Idź do niej często i znaleźć coś konkretnego na temat jej zachowania , które można komplement. Pochwała para z uścisku lub innego kontaktu fizycznego . Łódź

Kary powinny być również natychmiastowe i konkretne, ale powinny byćostatecznością . Stosunek korzyści do kary nie powinny zejść poniżej 12:57 .
Przygotuj problemowych sytuacjach i Transitions

Większość rodziców dzieci z ADHD może wymienić miejsca, gdzie ich dzieci najprawdopodobniej źle się zachowują . Mieć plan na obsługę wybryków . Tuż przed wejściem do sytuacji , zatrzymać i dokonać przeglądu przepisów ma kłopoty następujący , i go powtórzyć je z powrotem do Ciebie . Keep it simple . Powiedz mu nagrody będzie zarobić na następujące zasady : punkty , żetonami lubmała uczta. Powiedz mu kary może trzeba użyć , jeśli łamie on zasady : utratę punktów lub żetonów , utratę przywileju lub terminu. Daj mu często , konkretne informacje zwrotne w sytuacji . Nagrody i kary powinny być natychmiastowe .

Dzieci z ADHD mogą mieć problemy z włączeniem ostrości z jednego miejsca lub działalności na inny. Daj jej czas oczekiwania : " w ciągu 10 minut , musisz wydostać się z basenu , więc możemy iść do sklepu . " Daj jej wyprzedzeniem planów , kiedy można, ale upewnij się, że rozumie rzeczy wymyślić i zmiany planów .

Spójność

Lekarze i terapeuci często powiedzieć rodzicom być spójne , ale rzadko wyjaśnić, co one oznaczają . Są trzy elementy spójności .

Bądź konsekwentny w czasie. Jeśli chcesz zmienić lub wzmocnić zachowanie , zdecydować, jak będziesz reagować na zachowania i reagowania w ten sposób za każdym razem, gdy go widzisz. Jego zachowanie nie zacząć na noc i nie zmieni się z dnia na dzień , albo .

Być spójne w miejscach i sytuacjach . Wybierz nagrody lub kary są wygodne dawanie publicznie lub przed rodziną i przyjaciółmi . Reagować w ten sam sposób , natychmiast , bez względu na to gdzie jesteś .

Bądź konsekwentny w zespole rodzicielskiej . Masz różne style wychowawcze , oczywiście . Mimo to, reagować na tych samych zachowań w taki sam sposób , jak to tylko możliwe . Jeśli zgadzasz się na zmianę określonego zachowania , każdy z was powinien odpowiedzieć w ten sam sposób za każdym razem, gdy dziecko robi. Nie wysyłaj mieszane wiadomości poprzez jedno z rodziców karać zachowania , podczas gdy druga ignoruje go . Koncentrują się na zachowaniach was na . Imperium