Plany lekcji wychowania fizycznego dla autyzmu

Jeśli masz autystycznego dziecka w lekcji wychowania fizycznego , a następnie może być ze stratą, aby decydując plany lekcji , które mogą zawierać go z innymi dziećmi . Prawdą jest , że wiele dzieci z autyzmem brać leki , które sprawiają, że czują się senni , a nawet przyrost masy ciała , wychowanie fizyczne może być potężnym narzędziem w ich rozwoju i utrzymania objawy w zatoce. Obejmują każde dziecko w zmodyfikowanych planów wychowania fizycznego , które mogą pomóc dzieci z autyzmem poczuć się częścią grupy i pozostają aktywne fizycznie . Ocena

Przed zaplanować plany lekcji , które zostały dostosowane do uczniów z autyzmem w swojej klasie , trzeba trochę czasu, aby ocenić stopień każdego dziecka z autyzmem , jak również każdy przypadek wyjątkowy . Porozmawiaj z wychowawcą dziecka, o tym, co przeżył z dzieckiem . Terapeuta szkoły może również być w stanie zaoferować pewne wyobrażenie o tym, co byłoby odpowiednie działania i jakie działania powinny być całkowicie uniknąć . Rozważmy kilka rzeczy, które mogłyby sprawić, że trudno , aby twoi uczniowie z autyzmem interakcji z grupą , a najlepsze i najgorsze z możliwych scenariuszy , które mogą powstać . Uzbrojeni w te oceny , będziesz w stanie stworzyć odpowiednie plany lekcji .
Planowania i realizacji

Kiedy już wszystkie niezbędne informacje na temat swoich uczniów , to mogą tworzyć plan dla twojego dostosowanego lekcji . Należy mieć na uwadze , jakie działania są dobre dla uczniów z autyzmem . Ponieważ autyzm jest w dużym stopniuzaburzenia sensoryczne i społeczne , wybierając działalności zespołu , w których studenci muszą przeczytać twarze lub cudzych repliki nie są dobrym wyborem . Zamiast patrzeć na działania, które mogą być wykonane jako pojedyncze sportu , takich jak bieganie, pływanie lub sztuk walki . Pozwalają one na każde dziecko do pracy we własnym tempie bez presji innych studentów . Przypisać pracownikowi aide , jeśli są dostępne, do pracy jeden na jeden z autystycznego ucznia , podczas gdy w zakresie wychowania fizycznego , tak, że otrzymuje on bardziej zindywidualizowane uwagę . Poświęć trochę czasu, aby wyjaśnić do reszty klasy o autyzm i jak to może wpłynąć na umiejętności społeczne , tak aby inni uczniowie rozumieją i są bardziej tolerancyjne . W klasie , można pracować razem, aby stworzyć i wykonać dopasowanie planu lekcji.

Korzyści

Chociaż może ulec pokusie prostych planów lekcji oraz złom uczniów z autyzmem , a znalezienie innej klasy do udziału w nich , pomyśl jeszcze raz . Wychowanie fizyczne jest bardzo korzystne dla tych, którzy cierpią z powodu zaburzeń sensorycznych i społecznych . John O'Connor , profesor nadzwyczajny adaptowanego wychowania fizycznego w Montana State University - Północnej , wyjaśnia, że ​​powtarzające się ruchy występujące w większości ćwiczeń fizycznych , takich jak bieganie, skakanie i pływanie są kojące i rozpraszać do osób z autyzmem . Może rzeczywiście poprawić resztę ich dzień z ponownego skupienia . M.in. dzieci autystycznych w lekcji fizycznej z korzyścią dla całej klasy . Imperium