Autyzm i jego medyczne Definicja

od 2010 Autyzm diagnozuje się średnio 1 na 110 dzieci , według Amerykańskiego Centrum Kontroli Chorób . Niektórzy sugerują, że jest"epidemia autyzmu " ; ale autyzm nie jest " połów ", a jednocześnie nie może być silne elementy genetyczne , środowisko może również odgrywać istotną rolę w tym, czydziecko rozwija się autyzm . Dzieci z autyzmem rozwijać się dorosłych z autyzmem i świadczenia usług staje siępoważnym problemem dla społeczności , jak i rządu . Definicja prawna

Według fizycznych z ustawą Edukacja niepełnosprawnych ( IDEA ) ,prawo, które świadczy usługi na rzecz dzieci niepełnosprawnych , autyzm jest "rozwojowa niepełnosprawność znacząco wpływa werbalnej i niewerbalnej komunikacji i interakcji społecznej , na ogół widoczne przed ukończeniem 3 , które negatywnie wpływa na wydajność edukacyjny dziecka . " IDEA wymienia kilka innych cech autyzmu , widoczne , gdyosoba wykazuje powtarzające się i stereotypowe zachowania , odporny na zmiany , lub reaguje na doświadczenia zmysłowe w niezwykły sposób .
Zbiory Charakterystyka

Autyzm jest bardzo zróżnicowana ; osoby z autyzmem mogą mieć trudności w fizyczne lub psychiczne lub być bardzo utalentowany sportowiec lub intelektualnie . " Meltdowns , " zachowanie samo- stymulujący i wiele problemów zachowania spowodowane są zarówno reakcje fizyczne i neurologiczne . Czasamiautystyczny mózg " niewypały " powoduje wrażliwość i brak wrażliwości na dźwięk , oświetlenie, tekstury i tak dalej . Mózg ma również trudności z zapoznaniem się z niewypowiedzianą komunikację . Wiele z komunikacji międzyludzkiej jest niewypowiedziane , i większość ludzi jest w stanie go zrozumieć spontanicznie poprzez obserwację ; ale ludzie z autyzmem nie może " zobaczyć " tego oddziaływania i trzeba uczyć go wyraźnie . Wiele z nich jest w stanie nauczyć się porozumiewać na tyle dobrze , że wykazują one kilka oznak trudności . Imperium Amerykańskie Towarzystwo Psychiatryczne

czwarta edycjaAmerykańskie Towarzystwo Psychiatryczne " Diagnostyka i Statystyczny Podręcznik zaburzeń psychicznych " ( DSM-IV ) został opublikowany w 1994 r. i zmieniona w 2000 roku.DSM jeststandardem używanym przez terapeutów , psychologów, neurologów i innych pracowników służby zdrowia , aby diagnozowanie zaburzeń, który wpływa na mózg , zachowanie lub emocje . Oferuje on standardowych kryteriów , któremusi spełniać osoba, aby otrzymać diagnozę autyzmu i jest również wykorzystywany przez szkoły i zakłady ubezpieczeń .
Zbiory DSM Kryteria Autyzm

zastosowania DSM trzy kryteria do zdiagnozowania autyzmu. Jednym z nich jest upośledzenie interakcji społecznych i komunikacji , a także powtarzające się i stereotypowe wzorce zachowań ; Drugi to opóźnienia lub nieprawidłowe funkcjonowanie w społecznej interakcji , języka lub gry. Do spełnienia trzeciego kryterium ,zaburzenie musi być jednym , że nie może być lepiej wyjaśnione przez dwóch innych specyficznych zaburzeń , zwany zespół Retta i dziecięce zaburzenia dezintegracyjne
zmiany definicji : . DSM - V

Dwa inne zaburzenia zdefiniowane przez podobieństw akcji DSM-IV z autyzmem : powszechne zaburzenie rozwoju ( PDD ) i zaburzenia Aspergera . Ponieważ planowana jestkolejna edycja DSM ( DSM -V) ,Panel pracuje na tych zaburzeń jest rekomendowanie zmian, które mogłyby wpłynąć na diagnozę autyzmu . PDD zostanie zastąpiony tytułem " Spektrum zaburzeń autystycznych ", który obejmowałby zaburzeń autystycznych , obecnie zwane PDD- NOS i zaburzenia Aspergera . Myślenie wszystkie te choroby są bardziej uważa się wzdłuż jednej częstotliwości - sątakie same w różnych zaburzeń ekspresji , a nie inne zaburzenia o podobnych cechach . Ta zmiana , jeżeli wystąpi, to będzie mieć wiele skutków , w tym konieczność nowego diagnozę duży autyzmem dla tych, którzy są obecnie klasyfikowane jako mające zaburzenia Aspergera , jeśli mają nadal otrzymywać pomoc rządową .